Vous trouvez sur cette page tous les projets scolaires créés par la fédération ou par des organismes membres ou des partenaires.
Les projets visent à stimuler l’accessibilité aux activités en escalade pour les jeunes et à promouvoir un mode de vie sain et actif à tout âge, et ce, tout au long de la vie.
Parcourez la page ci-dessous pour en apprendre davantage sur différents sujets touchant l’escalade en milieu scolaire.
Formations destinées aux intervenant·es en milieu scolaire
Afin de répondre adéquatement à la réalité et aux besoins spécifiques des intervenant·es en milieu scolaire, la FQME à créer de nouveaux brevets et développer une nouvelle formule de formation hybride.
Les écoles qui sont membres obtiennent un tarif préférentiel pour leurs formations, en plus d’un accès complet au Guide d’activités pédagogiques en escalade.
- Formation initiale pour encadrer un groupe d’élèves en escalade de moulinette sur structure artificielle en milieu scolaire.
Objectif :
Former des animateur·trice·s qui encadreront l’activité d’escalade dans des camps de vacances. La FQME offre des programmes adaptés aux camps de vacances et délivre un label Camp d’Escalade Reconnu qui identifie votre camp comme respectant les standards de sécurité lors de la pratique de l’escalade.
Critères d’admissibilité :
- Être en situation d’emploi dans un milieu scolaire reconnu organisme membre de la FQME
- Avoir accès à une structure artificielle en escalade conforme aux normes de la FQME
Prérequis : détenir un brevet d’enseignement ou une expérience jugée équivalente
Durée de la formation : 8h
Validité : 1 an
Profils d’intervenant·es ciblés
· Enseignant et enseignante d’éducation physique
· Technicien et technicienne en loisir et en plein air
Cette formation est pour vous si …
- · votre école possède une structure en escalade artificielle de voie sécuritaire (conforme à la norme établie)
- · vous souhaitez encadrer des activités SANS amener les élèves à acquérir des notions reliées à l’autonomie (manœuvre d’assurage, nœud en huit, etc.)
Ce brevet vous permettra de …
· mettre en action trois cordées composées de trois élèves (une personne qui grimpe, une personne qui assure et une autre personne qui contreassure)
· faire découvrir l’escalade (durant les cours d’éducation physique ou en parascolaire)
Modèle de formation
Afin d’optimiser le temps en présentiel avec le formateur ou la formatrice et augmenter la rétention d’informations des participants et participantes, la FQME enclenche un remaniement de la formule de formation.
L’intégration des technologies numériques au cursus de formation est présentement en développement et sera bonifiée au cours des prochaines années.
Détails | formation hybride
Première partie
· théorique
· en ligne
· rencontre Teams synchrone avec le formateur ou formatrice
· 4 heures
Note importante : Entre la première partie et la deuxième partie, un moment de pratique (minimalement 1h) est demandé afin de permettre aux objectifs d’apprentissage en présentiel d’être atteints en seulement 8h lors de la deuxième partie.
Deuxième partie
· pratique
· en présentiel dans à la structure artificielle en escalade qui sera utilisée par la personne formée par la suite
· 8 heures
· l’évaluation finale est effectuée à la fin de cette partie
Guide d’activités pédagogiques en escalade
6 catégories | 30 fiches d’activités | Nouveauté 2025 !
Ce programme se veut personnalisable, 100% en ligne et continuellement mis à jour, afin d’offrir des services adaptés aux établissements scolaires du Québec.
Téléchargez l’infographie
ÉCHANTILLON GRATUIT
6 fiches utilisables sur des murs de traverse et de bloc sont disponibles gratuitement.
Jeux
Exclusif aux organismes membres scolaires
Pour avoir accès à la page sécurisée du GAPE, voici les étapes à suivre :
1 – Devenez organisme membre scolaire (remplir le formulaire Adhésion organisme membre FQME)
2 – Écrire à projetscolaire@fqme.qc.ca pour organiser (s’il y a lieu) une formation pour que les intervenant·es obtiennent leur brevet – le GAPE vous sera présenté lors de la formation
*Le mot de passe vous sera envoyé par courriel au début de l’année scolaire
Présentation du GAPE
Remerciement spécial à la Polyvalente de Disraeli de nous avoir accueillis dans leur école afin de filmer cette vidéo.
Implication bénévole
Si tu souhaites contribuer à développer l’accessibilité à des activités d’escalade stimulantes et sécuritaires pour les jeunes au Québec, plusieurs opportunités s’offrent à toi.
Comité consultatif en pédagogie de l’escalade
Ce comité a été mis sur pied lors de la première phase de notre projet subventionnée de structuration scolaire en escalade afin de nous aider à cerner les besoins de la communauté et comprendre la réalité de ceux œuvrant auprès de cette clientèle.
Profil des membres du comité :
Ils devaient tous détenir un brevet de la FQME, soit d’animateur ou de moniteur et avoir de l’expérience significative dans la pédagogie de l’escalade en milieu scolaire.
Mention spéciale
Un remerciement spécial aux membres du comité 2023 pour leur précieux temps et leur réflexions lors des rencontres du comité. Ce comité a joué un rôle crucial dans la création de notre Guide d’activités pédagogiques en escalade.
Membre du comité | 2023
- Antoine Massenavette
- Abraham Gagné-Bazin
- Émilie Choinière
- Dominic Parent
- Mélanie Lebel
- Valérie Tremblay
Trousse de démarrage
« De l’escalade à l’école ! »
Projet à venir en 2026
Ce qui a permis l’envol des projets scolaires ...
Projet de structuration scolaire en escalade
Grâce à une subvention gouvernementale, nous avons eu les ressources nécessaires afin de mettre en place un projet visant à mieux structurer notre offre de service en escalade pour le milieu scolaire. Dans cette structuration, nous avons créé divers outils, dont le Guide d’activités pédagogiques en escalade.
L’objectif de ce projet était d’accroitre l’accessibilité à des activités d’escalade sécuritaires et stimulantes par un accompagnement personnalisé des intervenants et intervenantes selon leurs besoins spécifiques.
Pour plus d’informations
Notre mission envers le milieu scolaire
- Faciliter l’accès aux activités en escalade en contexte scolaire
- Soutenir les activités des organismes membres
- Promouvoir une pratique saine et sécuritaire de l’escalade chez les jeunes
- Offrir des formations personnalisées et continues aux intervenant·e·s et aux organismes