Objectif :

Le cours de formateur ROCHER II vise à :

• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du moniteur premier de cordée rocher
• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur I
• outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
  des moniteurs moulinette et premier de cordée.

• détenir un brevet de formateur niveau I
• détenir un brevet moniteur premier de cordée
• avoir enseigné à 10 groupes devenus autonomes en premier de cordée-rocher
• avoir enseigné à 5 groupes en moulinette-rocher
• être âgé d’au moins 22 ans
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de : 

•  comprendre et expliquer le contenu du cours de l’enseignant en escalade niveau I
• utiliser les grilles d’évaluation de la formation de moniteur premier de cordée
• schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
• exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
• utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

• donner 3 cours de moniteur premier de cordée avec un formateur II ou III
• donner 2 formations de formateur I en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur III vise à :

•  former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur II
• outiller le formateur afin d’améliorer, de faire évoluer et de maintenir à jour les contenus et le curriculum de l’ensemble des formations.

• détenir un brevet de formateur niveau II
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur III, le breveté devra être capable de : 

•  schématiser l’ensemble de la situation pédagogique dans le système d’éducation de l’organisme et dans son curriculum
• réaliser un travail de recherche ou de rédaction concernant un sujet précis afin de poursuivre l’évolution du programme de formation de l’organisme

Durée de la formation : donner 2 formations de formateur II supervisées par un formateur II actif.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur SAE I vise à :

• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur
• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du moniteur moulinette SAE
• outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur et du moniteur moulinette

• détenir un brevet de moniteur moulinette SAE ou rocher
• détenir éventuellement une expérience d’enseignement
• avoir encadré 10 groupes dans une optique d’autonomie en moulinette-SAE
• avoir animé 5 groupes en moulinette-SAE
• être âgé d’au moins 20 ans
• avoir tout le matériel technique pour le cours (voir description dans le document du niveau concerné)
• avoir sa candidature acceptée par la commission formation de la FQME

A la fin du cours de formateur SAE I, le breveté devra être capable de : 

• comprendre et expliquer le contenu du cours d’animateur
• comprendre et expliquer le contenu du cours de moniteur moulinette
• utiliser les grilles d’évaluation de la formation de l’animateur et du moniteur moulinette
• expliquer la structure de formation de la FQME et être un ambassadeur crédible du milieu de l’escalade
• utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 3 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

• stage 1 : l’aspirant formateur observe un cours donné par un formateur II ou III
• stage 2 : l’aspirant formateur assiste le formateur II ou III lorsque ce dernier donne un cours
• stage 3 : l’aspirant formateur donne un cours à de futurs animateurs ou moniteurs, sous la supervision d’un formateur II ou III.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès d’animateurs ou de futurs moniteurs, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur SAE II vise à :

• former un cadre apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur SAE, du moniteur moulinette SAE et du moniteur premier de cordée SAE
• former un cadre apte à enseigner et à évaluer les connaissances du formateur I
• outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
  des moniteurs moulinette et premier de cordée.

• détenir un brevet de formateur niveau I
• détenir un brevet moniteur premier de cordée
• avoir enseigné à 10 groupes devenus autonomes en premier de cordée-SAE
• avoir animé 5 groupes en moulinette-SAE
• être âgé d’au moins 22 ans
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de : 

• comprendre et expliquer le contenu du cours de l’enseignant en escalade niveau I
• utiliser les grilles d’évaluation de la formation de moniteur premier de cordée SAE
• schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
• exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
• utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

• donner 3 cours de moniteur premier de cordée SAE avec un formateur II ou III
• donner 2 formations de formateur I SAE en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur SAE III vise à :

• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation des animateurs SAE, moniteur-moulinette SAE et moniteur premier de cordée SAE
• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur II
• outiller le formateur afin d’améliorer, de faire évoluer et de maintenir à jour les contenus et le curriculum de l’ensemble des formations
• enseigner

• détenir un brevet de formateur niveau II
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur III, le breveté devra être capable de : 

• schématiser l’ensemble de la situation pédagogique dans le système d’éducation de l’organisme et dans son curriculum
• réaliser un travail de recherche ou de rédaction concernant un sujet précis afin de poursuivre l’évolution du programme de formation de l’organisme

Durée de la formation : donner 2 formations de formateur II supervisées par un formateur II actif.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur GLACE I vise à :

• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur SAEG
• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du moniteur moulinette glace
• outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur et du moniteur moulinette

• détenir un brevet de moniteur moulinette glace
• détenir une expérience d’enseignement
• avoir encadré 10 groupes dans une optique d’autonomie en moulinette glace
• avoir animé 5 groupes en moulinette SAEG
• être âgé d’au moins 20 ans
• avoir tout le matériel technique pour le cours
• avoir sa candidature acceptée par la commission formation de la FQME

A la fin du cours de formateur GLACE I, le breveté devra être capable de : 

• comprendre et expliquer le contenu du cours d’animateur
• comprendre et expliquer le contenu du cours de moniteur moulinette
• utiliser les grilles d’évaluation de la formation de l’animateur et du moniteur moulinette
• expliquer la structure de formation de la FQME et être un ambassadeur crédible du milieu de l’escalade
• utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 3 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

• stage 1 : l’aspirant formateur observe un cours de moniteur-moulinette glace donné par un formateur II ou III
• stage 2 : l’aspirant formateur assiste le formateur II ou III lorsque ce dernier donne un cours
• stage 3 : l’aspirant formateur donne un cours à de futurs animateurs ou moniteurs glace, sous la supervision d’un formateur II ou III.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès d’animateurs ou de futurs moniteurs, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur GLACE II vise à :

• former un cadre apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur SAEG, du moniteur moulinette GLACE et du moniteur premier de cordée GLACE
• former un cadre apte à enseigner et à évaluer les connaissances du formateur I
• outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
  des moniteurs moulinette et premier de cordée.

• détenir un brevet de formateur niveau I
• détenir un brevet moniteur premier de cordée glace
• avoir enseigné à 10 groupes devenus autonomes en premier de cordée-GLACE
• avoir animé 5 groupes en moulinette-GLACE
• être âgé d’au moins 22 ans
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de : 

• comprendre et expliquer le contenu du cours de l’enseignant en escalade niveau I
• utiliser les grilles d’évaluation de la formation de moniteur premier de cordée GLACE
• schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
• exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
• utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

• donner 3 cours de moniteur premier de cordée GLACE avec un formateur II ou III
• donner 2 formations de formateur GLACE I en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur III vise à :

•  former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur GLACE II
• outiller le formateur afin d’améliorer, de faire évoluer et de maintenir à jour les contenus et le curriculum de l’ensemble des formations.

• détenir un brevet de formateur GLACE niveau II
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur III, le breveté devra être capable de : 

•  schématiser l’ensemble de la situation pédagogique dans le système d’éducation de l’organisme et dans son curriculum
• réaliser un travail de recherche ou de rédaction concernant un sujet précis afin de poursuivre l’évolution du programme de formation de l’organisme

Durée de la formation : donner 2 formations de formateur GLACE II supervisées par un formateur GLACE II actif.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur VIA I vise à :

• former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation de guide animateur via ferrata
• outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur et du moniteur moulinette

• détenir un brevet de moniteur moulinette rocher
• avoir au moins 20 ans
• détenir une expérience significative
• avoir encadré 10 groupes dans la dernière année (Initiation en Via Ferrata)
• avoir son brevet de Guide Via Ferrata depuis au moins 3 ans
• voir sa candidature acceptée par la Commission de formation
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur VIA I, le breveté devra être capable de : 

• comprendre et expliquer le contenu du cours de guide animateur via ferrata
• utiliser les grilles d’évaluation de la formation de guide animateur via ferrata
• expliquer la structure de formation de la FQME et être un ambassadeur crédible du milieu de l’escalade
• utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 3 stages supervisés par un formateur II, répartis de la manière suivante :

• stage 1 : l’aspirant formateur observe un cours donné par un formateur II
• stage 2 : l’aspirant formateur assiste le formateur II lorsque ce dernier donne un cours
• stage 3 : l’aspirant formateur donne un cours à de futurs guides animateurs via ferrata sous la supervision d’un formateur II

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès d’animateurs ou de futurs moniteurs, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations 

Objectif :

Le cours de formateur VIA II vise à :

• former un cadre apte à enseigner et à évaluer la formation du guide animateur via ferrata et de sauvetage en hauteur
• former un cadre apte à enseigner et à évaluer les connaissances du formateur I guide animateur via ferrata
• outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
  des moniteurs moulinette et premier de cordée.

• détenir un brevet de formateur niveau I
• avoir animé 5 groupes de guides animateur via ferrata
• être âgé d’au moins 22 ans
• avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de : 

• comprendre et expliquer le contenu du cours du formateur VIA I
• utiliser les grilles d’évaluation de la formation de formateur VIA I
• schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
• exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
• utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II répartis de la manière suivante :

• donner 3 cours de guide animateur via ferrata avec un formateur II
• donner 2 formations de formateur VIA I en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations