Approche - de 10min

Approche 10 à 30 min

Approche plus de 30 min

Baignade à proximité

Camping à proximité

Familles

Insectes: peu

Sèche rapidement

Site printanier

Statut: Corporatif

Statut: FQME

Statut: Parc

Voie: 1 longueur

Voie: Multilongueurs

Approche - de 10min

Approche 10 à 30 min

Approche plus de 30 min

Baignade à proximité

Camping à proximité

Familles

Insectes: peu

Sèche rapidement

Site printanier

Statut: Corporatif

Statut: FQME

Statut: Parc

Voie: 1 longueur

Voie: Multilongueurs

Certaines pages sont encore en construction, alors s’il y a un problème écrivez-nous sur notre page facebook! Ignorer

AVIS IMPORTANT : Une nouvelle plateforme de gestion des membres s’en vient! Nous changeons actuellement notre base de données pour un système plus intelligent et plus simple d’utilisation. Il y aura donc un délai dans la réception des cartes de membres après l’achat de votre adhésion, mais votre reçu PayPal reste valide. Soyez assuré·e·s que vous aurez bientôt accès à votre carte en tout temps via votre compte sur le portail de membres!

Comment inscrire des athlètes SAISON 16 / 2024-25

Le lien ci-dessous vous redirigera vers les informations essentielles pour l’inscription des athlètes pour la saison 16 (2024-25).

Biss Climbing

Escalade Bliss / Bliss Climbing

Téléphone : 514-220-9266

Adresse :

29 Marie-Antoinette

Blainville, Qc

J7C 0S9

Services offerts :

Big Wall guidés
Cours de Big Wall
Cours de solo encordé (moulinette et premier de cordée)
Cours d’escalade artificielle
Grandes voies guidées
Cours en ligne

Courriel : info@blissclimbing.com

Site Web : escaladebliss.com

Formation aménagiste – ouvreur équipeur

Hey toi, oui toi! Avant de sauter à remplir le formulaire pour te joindre à la communauté d’aménagiste/ouvreur-équipeur, lis l’article de blogue suivant pour en apprendre plus.

Processus de la formation

La formation d’ouvreur-équipeur, ouvreuse-équipeuse se déroule en 2 volets.

Le volet 1 est la formation d’aménagiste lors de laquelle le participant apprend à aménager efficacement un site d’escalade. Il y apprend autant à aménager un sentier, une zone d’assurage qu’à brosser et purger une paroi. Après avoir suivi le volet 1 (aménagiste), le participant doit participer à des corvées d’aménagement pour mettre en pratique ses acquis. S’il le souhaite, lorsqu’il répondra à tous les critères d’admissibilité, il pourra s’inscrire au volet 2, OÉ. Il n’est pas obligatoire de poursuivre vers le volet 2. La plus grosse partie, c’est de l’aménagement. Nous avons donc besoin de plus d’aménagistes que d’ouvreur-équipeurs, ouvreuses-équipeuses.

Le volet 2 (prérequis aménagiste) est la formation d’ouvreur-équipeur lors de laquelle le participant apprend à installer des ancrages dans la paroi. Il y apprend le protocole d’installation, le positionnement des ancrages, mais aussi la gestion du risque et la responsabilité civile. Après avoir suivi la formation volet 2 (ouvreur-équipeur, prérequis aménagiste), vous recevrez une rétroaction de votre savoir-faire et les formateurs identifieront les compétences techniques à acquérir pour recevoir le statut d’ouvreur-équipeur breveté. Vous serez appelé à mettre en pratique les apprentissages sur le terrain afin d’évaluer votre travail. Vous aurez donc un statut d’aspirant OÉ, jusqu’à l’examen et le suivi complété. Les suivis se feront à la fin de la saison en cours. Ce suivi permettra de mettre à jour votre statut. Il se peut qu’en fonction du travail effectué, votre statut d’aspirant demeure et que vous devrez poursuivre le mentorat et la formation continue pour parfaire ce savoir-faire.

Si vous êtes intéressés par l’un ou l’autre des volets, vous devez d’abord prendre connaissance des informations qui suivent, puis remplir le formulaire de soumission de candidature. Nous analyserons votre dossier et si nous retenons votre candidature, vous pourrez vous inscrire officiellement à une des formations offertes. Un calendrier des formations vous sera envoyé, premier arrivé, premier servi.

Prenez note que la formation continue, le mentorat et l’équipement d’aménagiste sont des frais supplémentaires à prévoir au coût de la formation.

Voici à quoi ressemble le parcours de formation :

La formation comprend:

Volet 1 (aménagiste) :

Théorie Aménagiste 3 heures (de soir la semaine sur ZOOM)
Pratique Aménagiste sentier : 1 journée (Fin de semaine Lieu variable)
Aménagiste Paroi : 1 journée ( Fin de semaine Lieu variable)
Suivi de l’évaluation des compétences acquises durant la formation
Accès aux formateurs pour des questions

Volet 2 (ouvreur-équipeur, prérequis aménagiste)

Théorie OÉ : 3 heures (de soir la semaine sur ZOOM
Ouvreur-Équipeur : 2 journées (Fin de semaine Lieu variable)
Suivi de l’évaluation des compétences acquises durant la formation
Accès aux formateurs pour des questions

Contenu des volets :

Contenu du volet 1

Contenu du volet 2

Les critères d’admissibilité aux différents volets

Pour suivre l’un ou l’autre des deux volets de la formation OÉ, vous devez avoir la ferme intention de consacrer du temps à l’aménagement des sites d’escalade extérieurs, de vous impliquer au sein d’un club d’escalade et de respecter la vision des acteurs locaux et de la FQME.

Volet 1 (aménagiste) :

Avoir participé à au moins 1 corvée avec un club d’escalade ou un breveté
Grimper depuis au moins 5 ans en premier de cordée rocher de façon régulière
Connaître les techniques d’auto sauvetage
Être en bonne forme physique pour effectuer des tâches terrains comme la réfraction de sentiers et le nettoyage, l’aménagement de zone d’assurage et la purge en paroi

Volet 2 (ouvreur-équipeur, prérequis aménagiste) :

Avoir suivi la formation volet 1 (aménagiste) et avoir été actif depuis
Grimper en premier de cordée en escalade traditionnelle depuis au moins 5 ans de façon régulière
Grimper au moins du 5.9 à l’aise en escalade traditionnelle
Connaître les techniques d’auto-sauvetage
Être en bonne forme physique pour effectuer des tâches terrains comme la réfraction de sentiers et le nettoyage, l’aménagement de zone d’assurage et la purge en paroi
Avoir participé à des corvées et ou avoir aidé des ouvreurs équipeur breveté FQME dans l’aménagement ou équipement de voie.
Avoir cumulé un historique de bénévolat ou de l’expérience significative au sein d’un club d’escalade ou dans l’aménagement d’un site
Être prêt à se faire mentorer et à effectuer de la formation continue pour parfaire votre expérience et vos compétences
Respecter les politiques et suivre les normes et standards de la FQME en aménagement de site extérieur

L’importance du site de la formation

Le site où se tiendra la formation doit être propice à l’apprentissage. Fréquemment, nous devons préparer le site en effectuant des travaux d’aménagements avant de pouvoir accueillir les participants et assurer la sécurité de tous. Il se peut que votre région ne dispose pas d’un site répondant à nos critères. De plus, nous privilégions les sites de notre réseau et l’ajout d’un site doit répondre à la bonification de celui-ci. Nous prenons en considération que le nouveau site qui sera aménagé, doit ajouter de la valeur au réseau de la FQME. Il doit aussi répondre aux besoins/priorités de chaque région selon la planification stratégique de la FQME.

Pour un apprentissage optimal, les sites-écoles, d’un niveau débutant, accessible dans le bas comme le haut de la paroi et dont la concentration des voies à aménager est dans le même secteur sont ceux les plus recherchés.

Voici les informations que nous avons besoin de connaître et à nous transmettre sur le site potentiel :

Est-ce un site de la FQME officiel ou en processus de le devenir
L’accessibilité du site : sentier d’accès, approche, haut de la paroi, stationnement
Quel niveau (débutant, intermédiaire, expert, école, terrain d’aventure, trad)
Le nombre de voies potentiel à développer et leur cotation
Est-ce que ces voies potentielles sont concentrées dans le même secteur ou éparpillées
Des photos du site et du secteur

Nous invitons toutes personnes et clubs à nous envoyer des informations concernant un site potentiel qui pourrait répondre à nos critères de formation via l’adresse suivante : sites@fqme.qc.ca

Mentorat

Le mentorat n’est pas compris dans la formation. Selon votre statut à la suite de votre évaluation lors du stage, les activités de mentorat pourront être fait soit avec d’autres aspirants, des OÉ reconnus ou un mentor.

Le développement des sites d’escalade extérieurs est, depuis ses débuts, une culture axée sur le bénévolat. Sans nos nombreux bénévoles dévoués, il nous serait impossible d’avoir une offre aussi grande. Nous souhaitons renforcer et poursuivre dans cet axe pour nous assurer de la viabilité et du respect des acteurs qui ont tant donné à travers les années. Merci à tous ceux qui s’impliquent!

Que ce soit des acteurs régionaux ou des membres d’un club d’escalade, nous sommes conscient que les personnes qui s’impliquent souhaitent s’actualiser, se dépasser et se rendre utile. Dans cette optique, la FQME respecte le rythme de chacun, le temps et l’énergie gracieusement donné.

Lorsqu’on suit une formation d’ouvreur-équipeur, on s’engage à contribuer à cette communauté et vous serez appelé, vous aussi, à travers vos années d’expérience, à redonner aux générations futures. Cependant, le mentorat demeure une action volontaire. La FQME est consciente des besoins et tentera, dans les années futurs, d’offrir de la formation continue et des mentors régionaux, pour vous aider à parfaire votre savoir-faire.

Même si vous avez accès aux formateurs durant la période où vous serez aspirant ouvreur-équipeur, les heures attribuées au suivi sont limitées et nous vous encourageons à être proactif. Demander de l’aide et une rétroaction aux ouvreur-équipeurs expérimentés ou aspirants, organiser des ateliers entre acteurs régionaux et continuer de pratiquer et de vous former, mais en tenant toujours compte que ceux qui vous offrirons du mentorat, même les formateurs, le font d’une façon volontaire.

Organismes privés

Vous désirez une formation pour vos employés ou vous avez un projet d’aménagement d’un site d’escalade extérieur? Pour connaître tous les rudiments du développement, commencez par former vos ressources. Contactez la FQME pour une soumission par courriel : sites@fqme.qc.ca

Formulaire de soumission de candidature

L’animateur (ou le guide pour la via ferrata) encadre un groupe et des activités sans viser pour autant l’autonomie des participants. Ils utilisent l’imitation, les jeux, les démonstrations dans une approche ludique avec la clientèle. Le brevet vise à former des animateurs aptes à intervenir avec des groupes variés en nombre, en âge, en profils, etc.

ANIMATEUR CAMP SAE

Objectif : former des animateurs qui encadreront l’activité d’escalade dans des camps de vacances. La FQME offre des programmes adaptés aux camps de vacances et délivre un label Camp d’Escalade Reconnu qui identifie votre camp comme respectant les standards de sécurité lors de la pratique de l’escalade.

Critères d’admissibilité :

Être un organisme membre de l’ACQ
Être un organisme membre de la FQME (ici mettre le lien vers la page d’adhésion pour devenir ORGANISME membre)
Camps utilisant une paroi conforme aux normes de la FQME
Avoir un Animateur SAE formé selon les principes du PQFE sur le site en tout temps (pour les camps avec paroi rocher)

Pré-requis (pour l’individu) : formation DAFA ou formation reconnue par l’ACQ
durée de la formation : 8h
validité et restrictions : 1 an. Concerne seulement le site sur lequel a été donnée la formation ou site similaire.
modalité d’inscription : voir l’agenda des formations ou contacter directement la FQME (ici mettre le lien vers le courriel fqme@fqme.qc.ca)
options : certains camps pourraient bénéficier d’installations permanentes qui devront être inspectées et installées par un cadre breveté du PQFE.

calendrier des formations

ANIMATEUR CAMP ROCHER

Critères d’admissibilité :

Être un organisme membre de l’ACQ
Être un organisme membre de la FQME (ici mettre le lien vers la page d’adhésion pour devenir ORGANISME membre)
Camps utilisant une paroi rocher conforme aux normes de la FQME
Avoir un Animateur rocher formé selon les principes du PQFE sur le site en tout temps (pour les camps avec paroi rocher)

Prérequis (pour l’individu) : formation DAFA ou formation reconnue par l’ACQ
durée de la formation : 8h minimum (+options sur demande)
validité et restrictions : 1 an. Concerne seulement le site sur lequel a été donnée la formation ou site similaire.
modalité d’inscription : voir l’agenda des formations ou contacter directement la FQME (ici mettre le lien vers le courriel fqme@fqme.qc.ca)
options : certains camps pourraient bénéficier d’installations permanentes qui devront être inspectées et installées par un cadre breveté du PQFE.

Selon le site, les modules suivants pourront être ajoutés à la formation (temps variable selon les situations)

Confection de relais sur ancrages naturels (2 h)
Confection de relais sur ancrages artificiels (2 h)
Dégagement de l’assureur (4 h)
Approche sécuritaire de la paroi – Rappel (3 h)
Déplacement sur main courante (1 h)

Les critères suivants seront pris en charge dans la conception et l’élaboration des modules :

Type de relais possible
Environnement de la paroi
Temps d’accès à la paroi (moins de 20 minutes à pied)
Accessibilité en voiture ou VTT
Système de communication avec le camp

calendrier des formations

ANIMATEUR SAE

Objectif :

former un cadre capable d’intervenir avec des groupes variés ne visant pas l’autonomie
animer un groupe de grimpeurs déjà initiés sur SAE
Assister un animateur dans l’encadrement d’un groupe

Critères d’admissibilité :
posséder une accréditation de base d’un centre d’escalade reconnu ou une formation d’autonomie en moulinette d’une école d’escalade reconnue

avoir 16 ans (pour animer sous la responsabilité d’un animateur majeur)
avoir 17 ans (pour encadrer seul)
avoir un équipement de base qui respecte les normes
avoir un minimum de 6 mois d’expérience en escalade

durée de la formation : 16h

validité et restrictions : 1 an, renouvelable par une requalification ou une formation continue

modalités d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur

calendrier des formations

ANIMATEUR ROCHER

Objectif :

former un cadre capable d’intervenir avec des groupes variés ne visant pas l’autonomie
animer un groupe de grimpeurs déjà initiés sur SAE
Assister un animateur dans l’encadrement d’un groupe

Critères d’admissibilité :

accréditation de base d’un centre d’escalade reconnu ou une formation d’autonomie en moulinette d’une école d’escalade reconnue
être membre de la FQME
avoir 16 ans (pour animer sous la responsabilité d’un animateur majeur)
avoir 17 ans (pour encadrer seul)
6 mois minimum d’expérience en escalade
avoir complété une formation de premiers soins / RCR
avoir un équipement de base qui respecte les normes

durée de la formation : 24h

validité et restrictions : 1 an renouvelable par une requalification ou une formation continue

modalité d’inscription

calendrier des formations : ici rediriger vers l’agenda avec filtre ”formations”’

GUIDE VIA FERRATA

Objectif : encadrer de manière optimale des activités sur un parcours de via ferrata. Ces activités visent un public constitué de toute personne n’ayant pas de déficit majeur psychologique, cognitif ou physique pouvant entraîner des conséquences possibles sur la sécurité et le bien-être du ou des participants.

Pré-requis :

avoir complété avec succès la formation Pratiquant Moulinette Rocher délivrée par un moniteur moulinette rocher breveté de la FQME
avoir 16 ans (pour animer sous la responsabilité d’un animateur majeur)
avoir 17 (pour encadrer seul)
avoir pour les besoins de la formation un équipement de base respectant les normes

durée de la formation : 32h

validité et restrictions : 1 an, renouvelable s’il a encadré au moins 2 fois par mois dans l’année au sein d’un organisme reconnu et s’il a grimpé au participé de façon personnelle à une activité d’escalade au minimum 3 fois par mois

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

SAUVETAGE VIA FERRATA

Objectif : former des guides de via ferrata désirant encadrer une équipe d’évacuation en fonction du plan des mesures d’urgence de l’entreprise. Les guides ainsi formés seront capables d’effectuer des manoeuvres de sauvetage complexes sur un parcours de via ferrata. La victime peut être consciente ou non, le sauveteur assure une sécurité optimale.

Pré-requis :

avoir complété avec succès la formation Guide Via Ferrata
avoir complété avec succès une formation de premiers soins
avoir au moins 1 saison d’expérience en tant que guide via ferrata
avoir 20 ans
avoir un équipement de base respectant les normes

Durée de la formation : 24h

Validité : 1 an renouvelable par une requalification

Modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur

Calendrier des formations

calendrier des formations

CALENDRIER

Description et avantages de l'identification Élite

Sur le site internet du ministère, les informations pertinentes pour les athlètes s’y retrouvent en grande majorité, sous l’onglet «Loisir et Sport».

Loisir et Sport

Le crédit d’impôt est calculé en prenant en compte la période d’une année fiscale, soit du 1er janvier au 31 décembre. Donc dans le cas présent, les athlètes identifiés recevront un crédit d’impôt remboursable de 4 mois pour l’année 2022. Et l’équivalent du nombre de mois où ils seront identifiés par la suite pour l’année 2023, etc.

Autres informations ici

Les avantages pour un athlète d’être identifié auprès de notre ministère sont les suivants

Avantages et services

Accès aux différents programmes de bourses
Accès aux services scientifiques et médico-sportifs offerts par le réseau des Centres régionaux d’entraînement multisports (CREM) et de l’INS Québec
Accès à la mesure du crédit d’impôt remboursable pour athlète de haut niveau

Informations Gouvernement du Québec (MEQ)

Le Gouvernement du Québec alloue chaque année des ressources significatives pour fournir un appui financier et des services aux athlètes québécois qui sont reconnus et classés dans les catégories “Excellence,” “Élite,” “Relève,” et “Espoir.”

Ces classements sont déterminés en fonction des critères établis par les fédérations sportives du Québec et sont validés par le Ministère. Pour découvrir leur statut d’identification, les athlètes doivent se référer directement à leur fédération sportive québécoise.

Soutien financier et services aux athlètes identifiés

Crédit d'impôt remboursable pour athlète de haut niveau

Programme Équipe Québec

Avantages de l'identification Espoir

Inscription à un Programme de Sport-études en escalade (PSEE)

Éligibilité à des programmes de soutien (exemples: bourses municipales, fondations, etc.)

Éligibilité à une participation aux Jeux du Québec (à venir)

Entraineur.es chef de l'Équipe Québec

Entraineur.es en chef de l'Équipe Québec FQME

Équipe Qc FQME – Saison 15 / 2023-24

Nous sommes fiers de vous présenter notre nouvel entraîneur en chef de l’Équipe Québec, Nicolas Janelle. Son expertise et sa passion pour le sport seront un atout précieux pour notre équipe. Pour toute correspondance avec Nicolas, vous pouvez le contacter à l’adresse suivante : entraineurchef@fqme.qc.ca

Assistant.es de l'entraineur en chef de l'Équipe Québec

Voici la liste des assistants.es entraîneur de l’Équipe Québec :

Aidan Doyle
Fred Desgranges
Olivier Dorion-Thériault
Olivier Roy-Tremblay

Trousse d'outils politique en matière de protection de l'intégrité

Vous pouvez les utiliser et en faire la promotion : et n’hésitez pas à en faire le tour et utiliser les éléments pour en faire la promotion…la promotion d’un sport sain, respectueux et libre de toute forme d’abus!

*Merci de votre précieuse collaboration à cet effet, il s’agit d’un mandat et d’une exigence du Ministère de l’Éducation maintenant que nous sommes une fédération sportive reconnue, aucun écart de quelconque nature ne sera toléré!*

LISTE DES ENTRAINEUR.ES CERTIFIÉ.ES SAISON 14 / 2022-23

Reconnu comme ayant accès aux zones d’isolement et pouvant porter appel lors des compétitions. Ambassadeurs de la FQME, des environnements et du développement du sport de façon sécuritaire et respectueuse.

Avantages membre

Votre carte de membre virtuelle qui vous sera envoyée par courriel dans les 5 jours ouvrables suivant votre adhésion. Surveillez bien vos indésirables, souvent c’est là que la carte se trouve!
Une assurance accident qui vous couvre pour la pratique de l’escalade et du ski de montagne sur les sites de la FQME, ainsi que pour le transport médical d’urgence (vous pouvez consulter un résumé de la police ici, ainsi que la police plus complète ici.)
Une responsabilité civile en escalade et en ski de montagne valide sur les sites de la FQME (voir la police)
Un programme d’avantages membres offrant de nombreux rabais chez nos partenaires (voir la liste complète)
Des rabais sur les événements et les formations de la FQME
un droit de vote à l’Assemblée Générale Annuelle et la possibilité de participer à la vie démocratique de la FQME.

Les options

OPTION CLUB

5$ par club d’escalade, 10$ par club de Skimo

Pour encourager les clubs régionaux et favoriser les initiatives locales, les $ sont reversés au(x) club(s) choisi(s). Vous recevez les communications du (des) club(s) et avez accès à leurs activités.

OPTION GRIPPED

10$ pour 1 an soit 6 numéros

Recevez le célèbre magazine d’escalade dans votre boîte à lettres, 6 fois par année. Les membres FQME obtiennent le tarif préférentiel de 10$ pour les 6 numéros. Valeur pour les non-membres : 30$

LICENCES DE COMPÉTITION

Licence Compétitive D1 Junior	Athletes qui participent aux compétitions dans les catégories Juvénile A-B-C et Junior de la CQc en D1 et qui désirent obtenir un classement provincial du circuit Junior.
Licence Compétitive D1 Senior	Athlètes qui participent aux compétitions dans les catégories Senior (16 ans et plus au 31 décembre 2022) de la CQc en D1 et qui désirent obtenir un classement provincial du circuit Senior.
Licence Compétitive D1 Double	Athlètes qui participent aux compétitions dans les circuits Junior ET Senior de la CQc en D1 et qui désirent obtenir un classement provincial dans les deux circuits.
Licence Compétitive D2	Athlètes qui participent aux compétitions récréatives dans les catégories A-B-C-D-E et Junior (moins de 19 ans) de la CQc en D2 (uniquement offerte dans la discipline bloc pour 2021).
Licence Circuit Alternatif	Non disponible pour l’instant. La FQME espère avoir les moyens de commencer dès 2022 le développement des circuits, récréatifs d’abord et compétitifs ensuite, alternatifs tels: le para-escalade et un réseau universitaire.
Licence Officiel CQc	Obligatoire pour tous les officiels (juges, ouvreurs, assureurs, Iso) rémunérés dès maintenant et pour tous les officiels dès la saison prochaine.
Licence Étudiant-Athlète ASE	Athlètes bénéficiant des services de l’ASE.
Licence Étudiant-Athlète PSEE	Ne s’applique pas aux concentrations sportives. Disponible prochainement!
Licence Mandataire PSEE	Disponible pour les clubs sportifs organismes-membres uniquement, désirant offrir le PSEE.
Licence Entraineur	Obligatoire pour tout entraîneur désirant accompagner des athlètes de façon officielle sur des compétitions de la CQc en D1.

Les assureurs et assureuses de compétition

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Conditions (à venir)

Brevets fédéraux FORMATEUR

La formation présentée ici s’adresse au personnel qui formera les animateurs et moniteurs. Il est attendu d’un formateur qu’il analyse, synthétise et porte un jugement sur les éléments de son niveau de formation. Il ne peut y avoir transmission de connaissance vers les aspirants enseignants qu’il aura à former sans une profonde compréhension et une grande maîtrise de l’escalade , dans toutes ses dimensions : sécurité, technique, connaissances physiques, etc.

FORMATEUR ROCHER I

Objectif :

Le cours de formateur I vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur
former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du moniteur moulinette (ROCHER ou rocher selon la formation du candidat)
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur et du moniteur moulinette

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de moniteur moulinette ROCHER ou rocher
détenir éventuellement une expérience d’enseignement
avoir encadré 5 groupes en moulinette – rocher
être âgé d’au moins 20 ans
avoir tout le matériel technique pour le cours (voir description dans le document du niveau concerné)
avoir sa candidature acceptée par la commission formation de la FQME

A la fin du cours de formateur I, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours d’animateur
comprendre et expliquer le contenu du cours de moniteur moulinette
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de l’animateur et du moniteur moulinette
expliquer la structure de formation de la FQME et être un ambassadeur crédible du milieu de l’escalade
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 3 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

stage 1 : l’aspirant formateur observe un cours donné par un formateur II ou III
stage 2 : l’aspirant formateur assiste le formateur II ou III lorsque ce dernier donne un cours
stage 3 : l’aspirant formateur donne un cours à de futurs animateurs ou moniteurs, sous la supervision d’un formateur II ou III.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès d’animateurs ou de futurs moniteurs, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR ROCHER II

Objectif :

Le cours de formateur ROCHER II vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du moniteur premier de cordée rocher
former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur I
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
des moniteurs moulinette et premier de cordée.

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de formateur niveau I
détenir un brevet moniteur premier de cordée
avoir enseigné à 10 groupes devenus autonomes en premier de cordée-rocher
avoir enseigné à 5 groupes en moulinette-rocher
être âgé d’au moins 22 ans
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours de l’enseignant en escalade niveau I
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de moniteur premier de cordée
schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

donner 3 cours de moniteur premier de cordée avec un formateur II ou III
donner 2 formations de formateur I en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR ROCHER III

Objectif :

Le cours de formateur III vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur II
outiller le formateur afin d’améliorer, de faire évoluer et de maintenir à jour les contenus et le curriculum de l’ensemble des formations.

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de formateur niveau II
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur III, le breveté devra être capable de :

schématiser l’ensemble de la situation pédagogique dans le système d’éducation de l’organisme et dans son curriculum
réaliser un travail de recherche ou de rédaction concernant un sujet précis afin de poursuivre l’évolution du programme de formation de l’organisme

Durée de la formation : donner 2 formations de formateur II supervisées par un formateur II actif.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR SAE I

Objectif :

Le cours de formateur SAE I vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur
former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du moniteur moulinette SAE
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur et du moniteur moulinette

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de moniteur moulinette SAE ou rocher
détenir éventuellement une expérience d’enseignement
avoir encadré 10 groupes dans une optique d’autonomie en moulinette-SAE
avoir animé 5 groupes en moulinette-SAE
être âgé d’au moins 20 ans
avoir tout le matériel technique pour le cours (voir description dans le document du niveau concerné)
avoir sa candidature acceptée par la commission formation de la FQME

A la fin du cours de formateur SAE I, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours d’animateur
comprendre et expliquer le contenu du cours de moniteur moulinette
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de l’animateur et du moniteur moulinette
expliquer la structure de formation de la FQME et être un ambassadeur crédible du milieu de l’escalade
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 3 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

stage 1 : l’aspirant formateur observe un cours donné par un formateur II ou III
stage 2 : l’aspirant formateur assiste le formateur II ou III lorsque ce dernier donne un cours
stage 3 : l’aspirant formateur donne un cours à de futurs animateurs ou moniteurs, sous la supervision d’un formateur II ou III.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR SAE II

Objectif :

Le cours de formateur SAE II vise à :

former un cadre apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur SAE, du moniteur moulinette SAE et du moniteur premier de cordée SAE
former un cadre apte à enseigner et à évaluer les connaissances du formateur I
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
des moniteurs moulinette et premier de cordée.

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de formateur niveau I
détenir un brevet moniteur premier de cordée
avoir enseigné à 10 groupes devenus autonomes en premier de cordée-SAE
avoir animé 5 groupes en moulinette-SAE
être âgé d’au moins 22 ans
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours de l’enseignant en escalade niveau I
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de moniteur premier de cordée SAE
schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

donner 3 cours de moniteur premier de cordée SAE avec un formateur II ou III
donner 2 formations de formateur I SAE en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR SAE III

Objectif :

Le cours de formateur SAE III vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation des animateurs SAE, moniteur-moulinette SAE et moniteur premier de cordée SAE
former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur II
outiller le formateur afin d’améliorer, de faire évoluer et de maintenir à jour les contenus et le curriculum de l’ensemble des formations
enseigner

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de formateur niveau II
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur III, le breveté devra être capable de :

schématiser l’ensemble de la situation pédagogique dans le système d’éducation de l’organisme et dans son curriculum
réaliser un travail de recherche ou de rédaction concernant un sujet précis afin de poursuivre l’évolution du programme de formation de l’organisme

Durée de la formation : donner 2 formations de formateur II supervisées par un formateur II actif.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR GLACE I

Objectif :

Le cours de formateur GLACE I vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur SAEG
former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du moniteur moulinette glace
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur et du moniteur moulinette

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de moniteur moulinette glace
détenir une expérience d’enseignement
avoir encadré 10 groupes dans une optique d’autonomie en moulinette glace
avoir animé 5 groupes en moulinette SAEG
être âgé d’au moins 20 ans
avoir tout le matériel technique pour le cours
avoir sa candidature acceptée par la commission formation de la FQME

A la fin du cours de formateur GLACE I, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours d’animateur
comprendre et expliquer le contenu du cours de moniteur moulinette
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de l’animateur et du moniteur moulinette
expliquer la structure de formation de la FQME et être un ambassadeur crédible du milieu de l’escalade
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 3 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

stage 1 : l’aspirant formateur observe un cours de moniteur-moulinette glace donné par un formateur II ou III
stage 2 : l’aspirant formateur assiste le formateur II ou III lorsque ce dernier donne un cours
stage 3 : l’aspirant formateur donne un cours à de futurs animateurs ou moniteurs glace, sous la supervision d’un formateur II ou III.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR GLACE II

Objectif :

Le cours de formateur GLACE II vise à :

former un cadre apte à enseigner et à évaluer la formation de l’animateur SAEG, du moniteur moulinette GLACE et du moniteur premier de cordée GLACE
former un cadre apte à enseigner et à évaluer les connaissances du formateur I
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
des moniteurs moulinette et premier de cordée.

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de formateur niveau I
détenir un brevet moniteur premier de cordée glace
avoir enseigné à 10 groupes devenus autonomes en premier de cordée-GLACE
avoir animé 5 groupes en moulinette-GLACE
être âgé d’au moins 22 ans
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours de l’enseignant en escalade niveau I
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de moniteur premier de cordée GLACE
schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II ou III, répartis de la manière suivante :

donner 3 cours de moniteur premier de cordée GLACE avec un formateur II ou III
donner 2 formations de formateur GLACE I en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR GLACE III

Objectif :

Le cours de formateur III vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation du formateur GLACE II
outiller le formateur afin d’améliorer, de faire évoluer et de maintenir à jour les contenus et le curriculum de l’ensemble des formations.

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de formateur GLACE niveau II
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur III, le breveté devra être capable de :

schématiser l’ensemble de la situation pédagogique dans le système d’éducation de l’organisme et dans son curriculum
réaliser un travail de recherche ou de rédaction concernant un sujet précis afin de poursuivre l’évolution du programme de formation de l’organisme

Durée de la formation : donner 2 formations de formateur GLACE II supervisées par un formateur GLACE II actif.

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR VIA I

Objectif :

Le cours de formateur VIA I vise à :

former un formateur apte à enseigner et à évaluer la formation de guide animateur via ferrata
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur et du moniteur moulinette

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de moniteur moulinette rocher
avoir au moins 20 ans
détenir une expérience significative
avoir encadré 10 groupes dans la dernière année (Initiation en Via Ferrata)
avoir son brevet de Guide Via Ferrata depuis au moins 3 ans
voir sa candidature acceptée par la Commission de formation
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur VIA I, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours de guide animateur via ferrata
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de guide animateur via ferrata
expliquer la structure de formation de la FQME et être un ambassadeur crédible du milieu de l’escalade
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 3 stages supervisés par un formateur II, répartis de la manière suivante :

stage 1 : l’aspirant formateur observe un cours donné par un formateur II
stage 2 : l’aspirant formateur assiste le formateur II lorsque ce dernier donne un cours
stage 3 : l’aspirant formateur donne un cours à de futurs guides animateurs via ferrata sous la supervision d’un formateur II

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

FORMATEUR VIA II

Objectif :

Le cours de formateur VIA II vise à :

former un cadre apte à enseigner et à évaluer la formation du guide animateur via ferrata et de sauvetage en hauteur
former un cadre apte à enseigner et à évaluer les connaissances du formateur I guide animateur via ferrata
outiller le formateur afin de maintenir à jour, d’améliorer et de faire le suivi du cursus de formation de l’animateur,
des moniteurs moulinette et premier de cordée.

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de formateur niveau I
avoir animé 5 groupes de guides animateur via ferrata
être âgé d’au moins 22 ans
avoir tout le matériel technique pour le cours

A la fin du cours de formateur II, le breveté devra être capable de :

comprendre et expliquer le contenu du cours du formateur VIA I
utiliser les grilles d’évaluation de la formation de formateur VIA I
schématiser et exposer la place et l’importance de la relation didactique dans le triangle pédagogique
exposer et discuter de la place, de la pertinence et de l’efficience de certaines approches pédagogiques et modèles d’enseignement
utiliser les outils d’analyse et d’amélioration du curriculum de formation

Durée de la formation : 5 stages supervisés par un formateur II répartis de la manière suivante :

donner 3 cours de guide animateur via ferrata avec un formateur II
donner 2 formations de formateur VIA I en parrainage avec un formateur II ou III

validité et restrictions : 3 ans. Le brevet est renouvelable chaque année par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le formateur démontre une implication active dans le milieu et démontre au moins 2 formations auprès de futurs formateurs I, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

Le moniteur d’escalade est un spécialiste qui enseigne et évalue le niveau d’autonomie en moulinette sur des parois de 25 m ou moins sur une structure artificielle d’escalade ou sur paroi extérieure.

Il enseigne et évalue les connaissances et techniques de base nécessaires à une pratique autonome de l’escalade en moulinette.

MONITEUR MOULINETTE ROCHER

Objectif :

La formation de Moniteur moulinette ROCHER se limite à toute paroi-école naturelle (ROCHER), respectant les normes en vigueur. La formation n’inclut pas l’enseignement et l’encadrement sur paroi-école naturelle de glace et mixte (SAEG).

former un enseignant capable d’intervenir avec des groupes variés (nombre de participant, âge, lieu,
etc.).
former un enseignant capable d’assurer l’encadrement des groupes
former un enseignant capable d’assurer un apprentissage et un enseignement optimal
animer un groupe de grimpeurs déjà initiés sur Paroi-école naturelle.
assister un animateur dans l’encadrement d’un groupe (initiation).

Critères d’admissibilité :

posséder une adhésion de base de la FQME valide
avoir 18 ans avant le début de la formation
absence de déficit psychologique, cognitif ou physique majeur pouvant affecter l’encadrement sécuritaire d’un groupe
posséder une accréditation de base d’un centre d’escalade intérieure (CEI) ou avoir fait un cours d’autonomie en moulinette d’une école d’escalade
détenir un brevet d’animateur ROCHER de la FQME ou expérience équivalente
posséder une formation de secouriste et de réanimation cardiorespiratoire en milieu de travail ou l’équivalent (16 heures), s’il travaille seul dans l’organisme.

Remarque : le candidat au niveau de moniteur doit maîtriser parfaitement les connaissances et techniques de base nécessaires à une pratique autonome et sécuritaire de l’escalade en moulinette sur paroi école naturelle (ROCHER) avant de participer à la formation de Moniteur moulinette ROCHER. Un manque de maîtrise de connaissances ou de techniques de base entraîne un échec automatique.

Durée de la formation : 32h (formation complète)

validité et restrictions : 1 an, renouvelable par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation. Si le cadre démontre un implication active dans le milieu par une présence régulière dans les différentes sphères de pratique ou de formation, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

MONITEUR PREMIER DE CORDÉE SPORT ROCHER

Objectif :

La formation de Moniteur premier de cordée ROCHER a pour objet de qualifier les personnes aptes à enseigner et à évaluer les connaissances et techniques de base nécessaire à une pratique autonome et sécuritaire de l’escalade en premier de cordée sur paroi école naturelle (ROCHER), d’un groupe de participants ayant au préalable une bonne maitrise des techniques relatives à l’escalade en moulinette, tout en assurant un encadrement optimal.

La formation de Moniteur premier de cordée ROCHER se limite à toute paroi école naturelle (ROCHER) d’une hauteur de maximum 60 mètres, respectant les normes en vigueur. La formation n’inclut pas l’enseignement et l’encadrement sur paroi école naturelle de glace et mixte (SAEG) et ne permet pas au moniteur d’offrir des activités guidées.

former un cadre capable d’intervenir avec des groupes variés (nombre de participant, âge, lieu, etc.)
former un cadre capable d’assurer l’encadrement des groupes
former un cadre capable d’assurer un apprentissage et un enseignement optimal
animer un groupe de grimpeurs déjà initiés sur paroi-école naturelle

Critères d’admissibilité :

posséder une adhésion de base de la FQME valide
avoir 20 ans avant le début de la formation
absence de déficit psychologique, cognitif ou physique majeur pouvant affectant l’encadrement sécuritaire d’un groupe
posséder une accréditation de premier de cordée d’un centre d’escalade intérieure
posséder une formation de secouriste et de réanimation cardiorespiratoire en milieu éloigné ou équivalent (40 heures), s’il travaille seul dans l’organisme
détenir un brevet moniteur moulinette ROCHER de la FQME
être capable de grimper une voie 5.10a à vue en premier de cordée

Remarque : le candidat au niveau de moniteur doit maîtriser parfaitement les connaissances et techniques de base et avancé nécessaire à une pratique autonome et sécuritaire de l’escalade en premier de cordée sportif sur paroi naturelle (ROCHER) avant de participer à la formation de Moniteur premier de cordée ROCHER. Un manque de maîtrise de connaissances ou de techniques de base entraine un échec automatique.

Durée de la formation : 24h (formation complète)

validité et restrictions : 1 an, renouvelable par une requalification ou une formation continue ou sur présentation d’un passeport de formation.Si le cadre démontre un implication active dans le milieu par une présence régulière dans les différentes sphères de pratique ou de formation, le brevet peut demeurer actif durant 3 ans avant de faire une requalification.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

MONITEUR PREMIER DE CORDÉE TRAD

Objectif :

Encadrer des activités en premier de cordée traditionnelle sur une paroi naturelle aménagée ou non.

former un cadre capable d’intervenir avec des groupes variés (nombre de participant, âge, lieu, etc.)
former un cadre capable d’assurer l’encadrement des groupes
former un cadre capable d’assurer un apprentissage et un enseignement optimal
animer un groupe de grimpeurs déjà initiés sur paroi rocheuse

Critères d’admissibilité :

posséder une adhésion de base de la FQME valide
avoir 21 ans avant le début de la formation
absence de déficit psychologique, cognitif ou physique majeur pouvant affectant l’encadrement sécuritaire d’un groupe
posséder une formation de secouriste et de réanimation cardiorespiratoire de 16 heures en région éloignée ou plus selon le milieu d’exercice du moniteur
détenir un brevet moniteur premier de cordée rocher sport de la FQME
être capable de grimper une voie 5.8 avec aisance en premier de cordée traditionnelle avec un sac incluant le matériel de sécurité. Ce niveau doit être maintenu en tout temps afin de garder le brevet valide

Remarque : Le candidat au niveau de moniteur premier de cordée traditionnel doit maîtriser parfaitement les connaissances et techniques avancées nécessaires à une pratique autonome et sécuritaire de l’escalade en premier de cordée traditionnel sur paroi rocheuse avant de participer à la formation de moniteur premier de cordée rocher traditionnel. Un manque de maîtrise de connaissances ou de techniques avancées entraine un échec automatique.

Durée de la formation : 4 jours (formation complète)

Validité et restrictions : 1 an. Renouvelable par une requalification ou une formation continue ou sur présentation du passeport de formation. Les brevets sont valides pour une durée de 1 an et seulement si le breveté demeure membre de la FQME. Requalification requise tous les 3 ans.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

MONITEUR MOULINETTE SAE

Objectif :

La formation de Moniteur moulinette SAE a pour objet d’offrir une qualification et de rendre les personnes aptes à enseigner et à évaluer les connaissances et techniques de base nécessaires à une pratique autonome et sécuritaire de l’escalade en moulinette sur structure artificielle d’escalade (SAE), d’un groupe de participants n’ayant aucune connaissance préalable, tout en assurant un encadrement optimal.

La formation de Moniteur moulinette SAE se limite à toute structure artificielle d’escalade (SAE), respectant les normes en vigueur, qu’elle soit érigée à l’intérieur ou à l’extérieur. La formation n’inclut pas l’enseignement et l’encadrement sur structure artificielle d’escalade de glace et mixte (SAEGM).

former un enseignant capable d’intervenir avec des groupes variés (nombre de participant, âge, lieu, etc.)
former un enseignant capable d’assurer l’encadrement des groupes
former un enseignant capable d’assurer un apprentissage et un enseignement optimal
animer un groupe de grimpeurs déjà initiés sur Structure Artificielle d’Escalade
assister un animateur dans l’encadrement d’un groupe (initiation).

Critères d’admissibilité :

posséder une adhésion de base de la FQME valide
avoir 18 ans avant le début de la formation
absence de déficit psychologique, cognitif ou physique majeur pouvant affecter l’encadrement sécuritaire

d’un groupe
posséder une accréditation de base d’un centre d’escalade intérieure (CEI) ou avoir fait un cours d’autonomie

en moulinette d’une école d’escalade
détenir un brevet d’animateur SAE de la FQME ou expérience équivalente
posséder une formation de secouriste et de réanimation cardiorespiratoire en milieu de travail ou l’équivalent (16 heures), s’il travaille seul dans l’organisme.

Durée de la formation : 24h

validité et restrictions : 3 ans, renouvelable par une requalification ou une formation continue

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

MONITEUR PREMIER DE CORDÉE SAE

Objectif :

La formation de Moniteur premier de cordée SAE a pour objet de qualifier les personnes aptes à enseigner et à évaluer les connaissances et techniques de base nécessaire à une pratique autonome et sécuritaire de l’escalade en premier de cordée sur structure artificielle d’escalade (SAE), d’un groupe de participants ayant au préalable une formation de base en moulinette, tout en assurant un encadrement optimal.

La formation de Moniteur premier de cordée SAE se limite à toute structure artificielle d’escalade (SAE), respectant les normes en vigueur, qu’elle soit érigée à l’intérieur ou à l’extérieur. La formation n’inclut pas l’enseignement et l’encadrement sur structure artificielle d’escalade de glace et mixte (SAEGM).

former un cadre capable d’intervenir avec des groupes variés (nombre de participant, âge, lieu, etc.)
former un cadre capable d’assurer l’encadrement des groupes
former un cadre capable d’assurer un apprentissage et un enseignement optimal
animer un groupe de grimpeurs déjà initiés sur Structure Artificielle d’Escalade

Critères d’admissibilité :

posséder une adhésion de base de la FQME valide
avoir 18 ans avant le début de la formation
absence de déficit psychologique, cognitif ou physique majeur pouvant affectant l’encadrement sécuritaire d’un groupe
posséder une accréditation de premier de cordée d’un centre d’escalade intérieure
posséder une formation de secouriste et de réanimation cardiorespiratoire en milieu de travail ou équivalent (16 heures), s’il travaille seul dans l’organisme
détenir un brevet moniteur moulinette SAE de la FQME
avoir donnée un minimum de 6 cours de pratiquants moulinette (complet) sans parrainage
être capable de grimper une voie 5.9 à vue en premier de cordée

Remarque : le candidat au niveau de moniteur doit maîtriser parfaitement les connaissances et techniques de bases et avancées nécessaires à une pratique autonome et sécuritaire de l’escalade en premier de cordée sur structure artificielle d’escalade (SAE) avant de participer à la formation de Moniteur premier de cordée SAE. Un manque de maîtrise de connaissances ou de techniques de bases entraîne un échec automatique.

Durée de la formation : 16h

validité et restrictions :

3 ans. Renouvelable par une requalification ou une formation continue. Les brevets sont valides pour une durée de 1 an et seulement si le breveté demeure membre de la FQME. Requalification requise tous les 3 ans.

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

MONITEUR MOULINETTE GLACE

Objectifs :

encadrer un groupe sur paroi artificielle, naturelle et SAEG (structure artificielle d’escalade de glace).
encadrer sur paroi-école de glace ou mixte
animer des activités d’escalade de glace en moulinette
encadrer une activité visant l’autonomie du pratiquant
encadrer une activité de rappel
encadrer des activités d’auto-sauvetage en moulinette

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de moniteur Moulinette rocher FQME
premiers soins / RCR 16 heures (minimum) en région urbaine
grimper des voies de grade III en premier de cordée en démontrant une aisance et une gestuelle adéquate, et grimper aisément une voie de grade IV en moulinette
compter 10 journées d’escalade sur glace à son actif (grade III en tête et grade IV en moulinette)
être autonome dans les manœuvres de base du pratiquant moulinette en escalade de glace

Remarque : le test de grimpe n’est pas éliminatoire. Le futur cadre devra cependant démontrer tout au long de la formation qu’il a niveau requis pour réussir le stage. C’est le formateur qui choisira les parois servant à l’évaluation les participants en seront informés lors de l’inscription au cours.

Durée de la formation :

formation complète : 2 jours + 1 jour de mentorat.
reconnaissance : : 1 jour + 1 jour de mentorat

validité et restrictions :

3 ans, renouvelables à chaque année, par requalification ou sur présentation d’un passeport d’encadrement

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

MONITEUR PREMIER DE CORDÉE GLACE

Objectifs :

encadrer un groupe sur paroi artificielle,naturelle et SAEG (structure artificielle d’escalade de glace)
encadrer un groupe sur paroi-école de glace et/ou mixte
encadrer un groupe en escalade de glace en premier de cordée et en multilongueur
enseignement de l’autonomie en premier de cordée glace
encadrer des activités de rappel en multilongueur
encadrer des activités d’auto sauvetage en premier de cordée (multilongueur)

Critères d’admissibilité :

détenir un brevet de Moniteur Moulinette glace FQME
détenir un brevet de Moniteur premier de cordée rocher traditionnel
détenir une formation de premiers soins / RCR 16 heures (minimum) en région urbaine
grimper des voies de grade IV en premier de cordée en démontrant une aisance et une gestuelle adéquate, et connait les techniques de base afin de progresser sécuritairement en terrain mixte
compter 10 journées d’escalade sur glace à son actif (grade 4 en tête en multilongueur);

Durée de la formation :

fomation complète : 4 jours + 2 jours de mentorat
reconnaissance : 2 jours + 1 jour de mentorat.

validité et restrictions :

3 ans, renouvelables à chaque année, par requalification ou sur présentation d’un passeport d’encadrement

modalité d’inscription : suivre les indications affichées par l’organisateur de la formation

calendrier des formations

Liste des Entraineurs de l'Équipe Québec FQME

Être sélectionné à titre d’Entraineur de l’Équipe Québec est un mandat et un privilège qui s’adresse uniquement aux Entraineurs faisant partie de la liste des Entraineurs certifiés FQME.

Le mandat est défini pour une durée de 2 ans minimum, avec possibilité de renouvellement si les objectifs FQME sont atteints et si l’entraineur répond encore des termes et conditions du mandat, si sa candidature est encore valide.
Les compensations et rétributions monétaires (dépenses payées, salaires, perdiems, etc.) sont variables d’une année à l’autre en fonction des allocations gouvernementales en lien avec le programme de développement des entraineurs du PSDE ainsi que des autres sommes pouvant être octroyées au mandat.
Le groupe d’entraineurs de l’Équipe Qc se compose d’un Entraineur en Chef, d’un Entraineur- Adjoint et d’un Assistant Entraineur-Adjoint (la description des tâches et rôles de chacun est définie dans le mandat).
Les objectifs et détails de leur mandat sont définis avec le Directeur Sportif, et ils se rapportent à lui en cas de besoin.
Essentiellement, ils sont appelés à encadrer les activités de l’Équipe Qc (Senior et/ou Junior) pendant la saison et donc assurer un suivi avec eux avant, pendant et après les événements servant à les réunir (ex: événements nationaux du CEC, camps d’entrainement et de perfectionnement, etc.).

Pour consulter la liste actuelle du personnel d’encadrement de l’Équipe Québec (Saison 13 2021-22), veuillez cliquer sur le bouton ci-bas!

POSTE À COMBLER
(Il n’y a pas d’ouverture de poste en ce moment, merci.)

Personnel d'encadrement Équipe Qc Saison 13

ÉQUIPE QUÉBEC

Liste des ouvreurs compétitifs

OUVREUR EN CHEF LOCAL – NIVEAU 2

Mathieu Élie – Blainville

Marc Antoine Vigneault- Montréal

Nadeau Guillaume – Montréal

OUVREUR EN CHEF PROVINCIAL / FORMATEUR – NIVEAU 3

Oscar Lanzagorta-Sanchez – La Prairie

Fred Charron- Montréal

Adrian Das – Gatineau

Nicolas Vouillamoz- Montréal

Julien Villeneuve- Montréal

Loick Martel-Magnan – Québec

ASSISTANT OUVREUR EN CHEF

Loïck Martel-Magnan

Michaël Tousignant

Marc-Antoine Vigneault

Julien Villeneuve

Kaleb Thomas

Oscar Lanzagorta Sanchez

Nicolas Vouillamoz

Fred Charron

Guillaume Nadeau

Adrian Das

APPRENTI OUVREUR EN CHEF

Michaël Tousignant

Jonathan Poitras

Fred Fortin-moquin

Antoine Bernachez

Oscar Lanzagorta Sanchez

Jayson Gélinas

Rock Charron

Nathan Smith

Luc Bataillard

Jean-Philippe Lévesque

Cette page concerne les brevetés qui donnent des formations destinées aux futurs cadres (formateurs et moniteurs). Elle contient les documents relatifs aux différents stages de formation : formulaire d’inscription de votre stage, fiche d’inscription pour vos participants, sondage de satisfaction, fiches d’évaluation technique et pédagogique, etc.

Vous aurez besoin d’Adobe Acrobat Reader pour consulter les documents.

Pour donner une formation, vous devrez obligatoirement remplir tous les documents de base, les documents spécifiques d’évaluation qui vous concernent ainsi que les résumés d’évaluation et le sondage de satisfaction du stagiaire.

N.B : Pour rappel, un formateur enseigne aux futurs moniteurs et animateurs. Le moniteur enseigne aux pratiquants. L’animateur encadre des activités et ne vise pas l’autonomie des participants.

1. Documents de base

Procédure générale 2021
Code de déontologie
Formulaire d’inscription de formation décentralisée
Dossier d’inscription à remplir par les stagiaires
Questionnaire de satisfaction
Formulaire pour résultats finaux et facturation

2. Grilles d'évaluation technique à l'usage des formateurs

Évaluation technique SAE – moulinette
Évaluation technique SAE – premier de cordée
Évaluation technique – animateur camps
Évaluation technique – moniteur moulinette rocher
Évaluation technique – moniteur moulinette glace
Évaluation technique – guide via ferrata

3 - Grilles d'évaluation technique à l'usage des moniteurs

Évaluation technique – pratiquant moulinette SAE
Évaluation technique – pratiquant moulinette Rocher

4 - Grilles d'évaluation pédagogique à l'usage des formateurs

Évaluation pédagogique – moniteur moulinette
Évaluation pédagogique – moniteur premier de cordée
Évaluation pédagogique – animateur
Évaluation pédagogique – guide via ferrata
Évaluation pédagogique – formateur

5 - Résumés d'évaluation à l'usage des formateurs

Résumé d’évaluation de l’animateur et/ou moniteur
Résumé d’évaluation de l’animateur camps
Formulaire résultats finaux

Advantages

A digital membership card, which will be emailed to you within 5 business days.
Accident insurance that covers you for both climbing and mountain skiing as well as emergency medical transport (see a summary of the policy here and the full policy here — note that both are in French only).
Liability insurance for climbing and mountain skiing, valid everywhere in the world (see policy).
A member benefit program with lots of discounts with our partners (coming in 2021)
Discounts on FQME events and training
Optional travel insurance that covers climbing and mountain skiing
Voting rights at the Annual General Assembly and the ability to participate in FQME decisions

Options

MOUNTAIN PASS OPTION

$30 for people aged 19+, free for people under the age of 19
More than 100 safe, legal climbing sites available (see map)

MOUNTAIN SKIING OPTION

$10 for people aged 19+, free for people under the age of 19

Access to mountain skiing sites and insurance that covers you for mountain skiing anywhere in Canada!

(see map)

COMPETITION OPTION

$44 for everyone

The Competition option lets you collect points in the Coupe Québec competition circuit, have a bib number, and receive the competitor rate when you register for competitions.

PRO OPTION

$18 for everyone

A single option, no matter how many licenses you have. Gives you the chance to participate in the annual training conference.

CLUB OPTION

$5 per club

In order to support regional clubs and local initiatives, the $5 from this option goes to the club(s) of your choice. You will receive communications from your chosen club(s) and be able to join their activities.

GRIPPED OPTION

$10 for a 1-year subscription (6 issues)

Receive this famous climbing magazine in your inbox 6 times a year.

Rémunération des juges

1– Les salaires des juges en chef et assistants seront fixes et assumés par la FQME.

2- Nouvelle tarification 2021 à venir

3- Les évaluations devront être remises au représentant des juges de la Commission compétition dans la semaine qui suit l’événement afin d’obtenir leur salaire versé par la FQME.

4– Le juge en chef et l’assistant devront soumettre le rapport de l’événement au directeur sportif de la FQME dans la semaine qui suit l’événement afin d’obtenir leur salaire versé par la FQME.

5 – La FQME devra rémunérer les juges en chef dans un délai de 30 jours maximum suite à la réception des évaluations et rapports.

6 – Le représentant des juges devra compiler les évaluations et certifications pour ensuite soumettre la liste des juges nouvellement certifiés au Directeur de la commission, à la fin de la saison.

RAPPORT COMPÉTITION

DEMANDE DE PAIEMENT

FAPE

LE F.A.P.E

À propos :

Le fond accès performance en escalade est un organisme qui offre plusieurs services.
Formation en escalade intérieur, extérieur et cadres en SAE, organisation d’événements, levée de fonds pour athlètes et accès à l’escalade pour les jeunes en milieux défavorisé.

La F.A.P.E offre ses formations en association avec Le Crux.

Initiation à la voie extérieur
Formation brevet moulinette intérieur
Formation brevet 1^er de cordée intérieur sport
Transition extérieure moulinette
Transition extérieur 1^er de cordée sport
Initiation au bloc extérieur
Perfectionnement
Journée guidée
Animation et initiation pour des groupes

Site web :www.fape.ca
Courriel :info@fape.ca

Téléphone : (450) 688-0515

Restriction d'accès - ESCALADE

Les sites ci-dessous sont assujettis à des restrictions d’accès. Merci de respecter celles-ci pour ne pas nuire aux ententes d’accès.

SHAWBRIDGE

Fermeture complète du site du 1er mars au 1er novembre inclusivement.

L'Initiative B.I.G.

À propos :
Nous sommes une organisation à but non lucratif qui vise promouvoir la place de la femme et des filles dans le milieu de l’escalade et aider les femmes à s’épanouir tant professionnellement que personnellement à travers le sport.

Site web : www.thebiginitiative.ca/fr/
Courriel : b.i.g@thebiginitiative.ca

Passion Escalade

À propos :
Chez Passion Escalade, vous aider à atteindre le sommet, c’est notre mission. Cumulant plus de 30 ans d’expérience dans le domaine de l’escalade, notre équipe est formée d’instructeurs passionnés, qualifiés et certifiés par la FQME (Fédération québécoise de la montagne et de l’escalade). Ceux-ci vous accompagneront sur les différents sites d’escalade du Québec, dont les parois de Val-Bélair, du Mont-Wright, de St-Alban et du parc des chutes de l’île Melville.

En plus de permettre la découverte et le développement de l’escalade extérieure, nous désirons accroître l’accessibilité à cette discipline avec nos différentes formules et offres qui permettent d’adapter et de personnaliser votre expérience selon votre niveau et selon l’objectif à atteindre.

Site web : www.passionescalade.com
Courriel : info@passionescalade.com
Téléphone : 819-690-0199

Attitude Montagne

Offres disponibles :

cours escalade rocher
cours escalade glace
ski haute route
ski alpinisme
sorties guidées
formation brevetés FQME
formation haute montagne
orientation
sécurité en avalanche

Site web : www.attitudemontagne.com
Courriel : info@attitudemontagne.com
Téléphone : (819) 714-0101

Attitude Montagne

Passe-Montagne

Offre disponible :

Initiation rocher
Transition extérieure
Perfectionnement
Second de cordée
Transition sport extérieur
Premier de cordée sport
Premier de cordée trad
Autosauvetage
Escalade artificielle
Journée guidée
Camps d’escalade 9-15 ans
Groupes
Location tour d’escalade mobile

Site web : www.ecole-escalade.com
Courriel : info@ecole-escalade.com
Téléphone : (819) 323-6987

Parcours Aventure

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Offre disponible :

Via ferrata (Saguenay, Mont Tremblant)
initiation escalade de roche
pratiquant rocher
premier de cordée sport
transition premier de cordée sport
multi-longueur sport
auto-sauvetage
découverte escalade de glace
initiation escalade de glace
pratiquant glace

Site web : www.parcoursaventures.com
Courriel : info@parcoursaventures.com
Téléphone : 1 (833) 777-0071

Chamox

Offre disponible :

Via ferrata
initiation à l’escalade
guide multi-longueurs
transition extérieure
premier de cordée sport
premier de cordée trad
multi-longueur
auto-sauvetage
transition moulinette glace
premier de cordée glace
multi-longueurs glace
manoeuvres alpines
auto-sauvetage milieu alpin
formations FQME

Site web : www.chamox.com
Courriel : info@chamox.com
Téléphone : (819) 674-7913

Roc Gym

À propos:
Fondé en 1993 par le guide de montagne professionnel François Guy Thivierge, le Centre d’escalade Roc Gyms est le premier centre d’escalade établi au Québec. Situé près du centre Vidéotron, il est accessible rapidement par tous les transports (voiture, autobus, vélo et à pieds) Le Roc Gyms est un centre d’escalade réunissant
sous un même toit 3 grandes salles de blocs, une immense salle de voies de 13m, un parcours d’entrainement OJR Ninja warrior, un mini gym d’entrainement CrossFit et un petit parcours via ferrata intérieure.
Nouveaux designs, nouvelles prises, nos murs d’escalade sont modifiés très régulièrement pour offrir une grande diversité de mouvements, d’escalades et entrainement variés.

Le roc Gyms, c’est plus de 50 000 participants et visiteurs par année et nous pouvons accueillir plus de 200 personnes par jour. La formule permet à tout genre de groupe de participer à des activités le jour sur semaine et d’accueillir en soirées tous nos membres réguliers et ce, au meilleur prix.

Ouvert de 9h à 22h tous les jours 7 jours sur 7, le Roc Gyms est idéal beau temps mauvais temps pour grimper et s’entrainer le corps et l’esprit.

C’est un lieu, une communauté et aussi un écosystème unique et varié grâce au programmes d’escalade de rocher, d’escalade de glace, de via ferrata, de descente en rappel, de tyroliennes et d’excursions en montagne en partenariat avec Aventurex.

Le Roc Gyms là où l’entrainement est un jeu, ou tu progresses a ton rythme et sans jugement peu importe le niveau.

Le Roc Gyms est réputé pour son ambiance amical et super cool.

Site web : http://rocgyms.com/
Courriel : info@rocgyms.com
Téléphone : (418) 647-4422

Riki Bloc

Offre disponible

Escalade de bloc
Groupes (particuliers, scolaires et entreprises)
Cours d’initiation
Cours pour jeunes
Cours Multi-longueur
Cours auto-sauvetage
formations FQME
Fêtes d’enfants
Compétition amicales
Évènements ponctuels

Site web : www.rikibloc.com
Courriel : rikibloc@gmail.com
Téléphone : (418) 721-7662

Camps de Base Abitibi

Camp de Base Abitibi

À propos :
Première école de montagne et d’escalade à votre service dans toute la grande région de l’Abitibi-Témiscamingue depuis 2017. Entreprise familiale offrant un service professionnel et personnalisé avec un contact humain et un encadrement chaleureux et disponible. Toutes vos expériences et aventures de plein-air commencent avec nous pour vous en région.

Services offerts : Escalade de rocher, Escalade de glace, grande randonnées, ski de rando, hébergement en pleine nature été et hiver, services de développement et aménagement d’infrastructures, expéditions et voyages plein-air en formule tout-inclus.

Guides
Cours et formations
Initiations, activités, découvertes
Animation
Forfaits groupes et familles
Camp de jours
Hébergement
Développement

Site web : http://campdebaseabitibi.ca
Courriel : (819)-732-7657
Téléphone : phil@campdebaseabitibi.ca

Site d’escalade

Parc d’escalade et de Randonnée de la Montagne d’argent

Offre disponible :

Initiation à l’escalade de rocher
Club d’escalade La Liberté Nord Sud
Transition extérieure moulinette et premier cordée sport
Escalade premier de cordée traditionnelle
Auto-sauvetage rocher
Escalade artificielle : Big Wall et portaledge
Initiation à l’escalade de glace
Autonomie en escalade de glace (moulinette et en premier de cordée)
Haute montagne : Techniques alpines Niveau 1
Haute montagne : Techniques alpines Niveau 2
Haute montagne : Techniques alpines Niveau 3
Haute montagne : Sauvetage en crevasse
Formation premier soins réanimation cardio-respiratoire (RCR)

Site web : https://www.lalibertenordsud.com
Courriel: info@lalibertenordsud.com
Téléphone: 438-871-7133

Kanyon Plein air

À propos :
La motivation de Kanyon est de révolutionner l’accès aux sports de plein air et le contact avec la nature avec un service accessible, éthique et sans tracas incluant, une communauté qui veut sortir de la ville sans se délocaliser !

Site Web : https://kanyonpleinair.com
Courriel : info@outdoorkanyon.com
Téléphone : (438) 879-3075

Core Escalade

Description :
CORE Escalade est né du besoin d’atteindre un plus grand nombre de personnes afin d’augmenter le niveau de sécurité des grimpeurs au Québec. L’entreprise offre des formations d’autosauvetage, des révisions sur mesure des connaissances nécessaires pour évoluer sécuritairement en escalade et bien plus !
CORE Escalade offre des cours classiques ainsi que des cours sur mesure pour satisfaire aux besoins de tous.

Site web : www.coreescalade.com
Courriel : coreescalade@gmail.com

Accès Grimpe

ACCÈS GRIMPE : École d’escalade pour grimpeurs à mobilité réduite

À propos :
Accès Grimpe se donne comme mission de rendre l’escalade accessible aux personnes à mobilité réduite. Qu’il s’agisse d’activités d’escalade intérieure et extérieure, de sorties en glace ou en rocher, des cours d’autonomie ou des séances d’entraînements hebdomadaires, Accès Grimpe s’adapte au profil de chacun des participants. Avec son équipe multidisciplinaire qui mêle grimpeurs, physiothérapeutes, kinésiologues ou encore infirmiers, et avec les différents systèmes d’ascension mis en place, le dépassement de soi en toute sécurité.

Site web : http://accesgrimpe.com/
Courriel : info@accesgrimpe.com

Emploi Équipe Qc - Saison 11

ENTRAÎNEUR EN CHEF ÉQUIPE QUÉBEC

Pour la saison 11 et 12 (2019-2021), qui a débuté le 1er septembre et qui se terminera après les 3 Championnats nationaux de difficulté du printemps 2020.

Exigences :

Niveau multisport du PNCE ou une équivalence
Avoir participé à un minimum de 2 Championnats canadiens en tant qu’entraîneur-chef ou adjoint et à 2 Championnats provinciaux en tant qu’entraîneur-chef de son club privé
Entraîneur actif sur le circuit Coupe Québec
Détenir un brevet de moniteur premier de cordée FQME ou une équivalence approuvée par la FQME
Être l’entraîneur-chef d’un club privé depuis au moins 3 ans
RCR 8h valide
Être membre de la FQME

Tâches :

Encadrement de l’Équipe Québec lors des Championnats nationaux de bloc et de difficulté juniors et seniors (3 événements) advenant que des athlètes québécois se classent à la suite des régionaux
Soutien à l’organisation des camps d’entraînement selon les exigences du programme Équipe Québec
Encadrement lors des camps d’entraînement
Soutien à la logistique de la gestion de l’Équipe Québec.
Prise de photos et lien de communication lors des événements avec la permanence de la FQME
Rédaction des rapports d’événements
Salaire offert : à discuter
Hébergement : Selon les politiques de la FQME lors des événements à l’extérieur du Québec
Déplacement : Selon les politiques de la FQME lors des événements à l’extérieur du Québec
Contrat : 1 an plus 1 (prolongation)

Envoyer votre CV ainsi qu’une lettre de présentation à competition@fqme.qc.ca avant le 1 novembre 2019

ENTRAÎNEUR ASSISTANT ÉQUIPE QUÉBEC
Pour la saison 11 (2019-2020), qui débutera le 1 septembre pour ce terminé après les 3 championnats nationaux de difficulté du printemps 2020.

Exigences :

Niveau multisports du PNCE ou une équivalence,
Entraîneur actif sur le circuit Coupe Québec ou dans un club privé,
Être l’entraîneur-chef d’un club privé depuis au moins 3 ans est un atout
Détenir un brevet de moniteur premier de cordée FQME ou une équivalence approuvée par la FQME
RCR 8 h valide
Être membre de la FQME

Tâches :

Soutien à l’encadrement de l’Équipe Québec lors des Championnats nationaux de bloc et de difficulté juniors et seniors (3 événements)
Soutien lors de l’encadrement des camps d’entraînement
Rédaction des rapports d’événements
Prise de photos et lien de communication lors des événements avec la permanence de la FQME
Salaire offert : à discuter
Hébergement : Selon les politiques de la FQME lors des événements à l’extérieur du Québec
Déplacement : Selon les politiques de la FQME lors des événements à l’extérieur du Québec
Contrat : 1 an

Envoyer votre CV ainsi qu’une lettre de présentation à competition@fqme.qc.ca avant le 1 novembre 2019

activités gratuites 1

descriptions

La FQME travaille actuellement avec le MEES (Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur) afin de valider le programme d’identifications des athlètes de la FQME. Aussitôt le programme valider par le MEES, les identifications pour la saison 9 seront publié. Durant cette période d’attente vous pouvez contacter la FQME si vous désirez avoir une lettre explicative pour une demande de subvention.

A QUOI SERT LE PROGRAMME PERFORMANCE ?

Une fois reconnus par la FQME, les athlètes peuvent accéder à différents programmes de soutien financier, gouvernementaux ou privés ainsi qu’au programme Sport-études.

La FQME contacte alors les athlètes sélectionnés et les autorise à faire une demande d’aide financière sur le site de Sport Québec qui coordonne quatre programmes d’aide financière pour athlètes. (voir le détail ici)

LES AVANTAGES

Veuillez noter que certain de ces avantages sont en cours d’ajustement selon le nouveau programme approuvé par le MEES.

En obtenant cette reconnaissance officielle, l’athlète pourra :

faire une demande d’aide financière et de bourse grâce à la coordination de Sport Québec
bénéficier d’un crédit d’impôt
accéder à l’institut national du sport
faire des demandes d’aide financière auprès de différentes instances

Pour accéder à ces aides financières, l’athlète reconnu doit remplir le formulaire en ligne sur le site de Sport Québec avant le 29 septembre de chaque année.

CRITÈRES D'ADMISSIBILITÉ :

Nouveaux critères disponibles sous peu

RÈGLEMENT

FORMULAIRE D'INSCRIPTION

ATHLÈTES IDENTIFIÉS

ATHLÈTES IDENTIFIÉS 2018

ATHLÈTES IDENTIFIÉS 2017

ATHLÈTES IDENTIFIÉS 2016

ATHLÈTES IDENTIFIÉS 2014

EQ-Jérémy Bolduc

Club : Indépendant
Catégorie : A

Meilleur réalisation Bloc SAE : v10
Meilleur réalisation Difficulté SAE : 5.12+
Meilleur temps vitesse :

Position combiné Québécois Saison 9 : 2e
Objectif Saison 10 : Finale de bloc et difficulté au nationaux

EQ-Maxime Boisvert

Club : Le Crux
Catégorie : Élite

Meilleur réalisation Bloc SAE :
Meilleur réalisation Difficulté SAE :
Meilleur temps vitesse :

Position combiné Québécois Saison 9 :
Objectif Saison 10 :

EQ-Aspen Hendry

Club : Le Crux
Catégorie : A

Meilleur réalisation Bloc SAE : 1 ere place
Meilleur réalisation Difficulté SAE : 4e place en difficulté
Meilleur temps vitesse : 2e place

Position combiné Québécois Saison 9 : 1 (Bloc)
Objectif Saison 10 : Faire les finales en difficulté et en vitesse de 2019

Photo à venir

EQ- Jérémy Blais

Club : Le Crux
Catégorie : B

Meilleur réalisation Bloc SAE : Participation aux nationaux
Meilleur réalisation Difficulté SAE :
Meilleur temps vitesse :

Position combiné Québécois Saison 9 :
Objectif Saison 10 : Participer aux nationaux de 2019

EQ-Sophiane Bertrand

Club : Altitude Gym
Catégorie : B

Meilleur réalisation Bloc SAE : 1ere place Championnat Bloc Provincial 2017
Meilleur réalisation Difficulté SAE : 2e place Championnat Canadien 2017
Meilleur temps vitesse :

Position combiné Québécois Saison 9 : 2e place Championnat difficulté provincial
Objectif Saison 10 : Un podium aux championnats canadien et être sélectionné pour l’Équipe Canada

Mise à jours des livres guides

Guide des cascade de Glace et voix mixte du Qc.

Abitibi- Outaouais (2016)

Bas St-Laurent (2016)

Charlevoix - Partie 1 (2016)

Charlevoix 2e partie (2016)

Chaudière Appalaches (2016)

Lac du Cap (Grand Mur) (2016)

Mauricie (2016)

Québec Partie 1 - 2014

Québec 2e partie (2014)

Saquenay -Rive Nord

Saguenay- Rive Sud

Rivière Nipissis

Paroi d'escalade du Saguenay

Mise à jour 2015 - Partie 1

Mise à jour 2015 - Partie 2

Mise à jour 2015- Partie 3

Topos disponible en ligne

Bas St-Laurent

Parc des Chutes (Rivière-du-Loup)
Paroi de Ste Paule

Capitale Nationale

Parc de la forêt ancienne du Mont Wright (Stoneham)

Laurentides

Julien Labedan (Lac Supérieur)
Paroi Kanata Tremblant

Montréal

Parc Jean Drapeau

Saguenay

Cap Trinité (Rivière Éternité)

À avenir

Étape 1 – Délire Escalade – Élite, Jr, A

Classement à venir

NIVEAU 1

Définition: Un ouvreur de niveau 1 peut être apprenti ouvreur en chef lors des différentes étapes de la Coupe Québec. Une fois le niveau 1 obtenu, son implication en tant qu’apprenti ouvreur en chef concernera uniquement les étapes du circuit compétitif (ni championnat provincial ni championnat national).

Chaque année, les candidats au statut d’ouvreur de niveau 1 devront appliquer en début de saison auprès de la Commission de compétition.

A l’issue d’un examen de validation opéré par un ouvreur de niveau 2 ou 3, le candidat accède au statut d’ouvreur de niveau 1.

Prérequis pour entrer en formation Niveau 1:
– Etre membre de la FQME
– Avoir été ouvreur dans un minimum de 3 compétitions sanctionnées Coupe Québec ou CEC dans les deux dernières années (idéalement avec un mélange de disciplines et catégories).
– Connaître les réglements du circuit et la logistique liée aux compétitions
– Démontrer un niveau d’escalade approprié lors des essais et des démonstrations des parcours (à vue : 5.12 ou V6 ; après travail : 5.12+ ou V8)
– Avoir obtenu la validation positive de la part d’un ouvreur de niveau 2 ou 3 pour ses interventions dans 2 compétitions sanctionnées, ainsi que la validation de cette évaluation par la Commission.

Pour poser sa candidature et devenir apprenti pour le niveau 1, contactez-nous.

NIVEAU 2

Définition : Les ouvreurs de niveau 2 peuvent intervenir lors des Championnats provinciaux ou Nationaux au sein d’une équipe supervisée par un ouvreur en chef de niveau 3.

Un ouvreur de niveau 2 peut être assistant ouvreur en chef ou ouvreur en chef pour une des étapes locales de la Coupe Québec, mais pas pour un Championnat provincial ni national.
Les ouvreurs de niveau 2 peuvent former, superviser et évaluer les ouvreurs de niveau 1 et 2. Cette évaluation sera ensuite transmise à la Commission de compétition qui validera l’obtention du niveau.

Chaque année, les ouvreurs candidats à l’obtention du niveau 2 devront appliquer en début de saison auprès de la Commission afin d’entrer en apprentissage.

Prérequis pour entrer en formation Niveau 2:
– Etre membre de la FQME
– Etre ouvreur de niveau 1
– Avoir complété un minimum de deux stages en tant qu’apprenti lors des compétitions sanctionnées Coupe Québec ou CEC, incluant obligatoirement un événement de bloc ET un événement de difficulté.
– Obtenir deux validations suite aux stages de la part d’ouvreurs de niveau 2 ou 3
– Démontrer un niveau d’escalade approprié lors des essais et des démonstrations des parcours (à vue : 5.12 et/ou V7 ; après travail : 5.13- et/ou V9)

Pour poser votre candidature et devenir apprenti niveau 2, contactez-nous.

NIVEAU 3

Définition : Un ouvreur de niveau 3 peut être ouvreur en chef pour un championnat provincial et/ou pour un événement CEC. Les ouvreurs de niveau 3 peuvent former, superviser et évaluer des ouvreurs de niveau 1, 2 et 3.

Chaque année, les ouvreurs de niveau 3 devront appliquer en début de saison auprès de la Commission de compétition pour les événements de leur choix.

Prérequis pour entrer en formation Niveau 3:
– Être un ouvreur de niveau 2
– Obtenir la validation de deux ouvreurs de niveau 3 ou 4, suite à un minimum de deux Championnats provinciaux
– avoir été ouvreur en chef pour deux étapes de la Coupe Québec (hors championnats provinciaux) durant les deux dernières années
– Démontrer un niveau d’escalade approprié lors des essais et des démonstrations de parcours (à vue : 5.12 et V7; après travail : 5.13- et V9).

Pour poser votre candidature et devenir ouvreur niveau 3, contactez-nous.

Niveau 4 : OUVREUR EN CHEF NATIONAL

Un ouvreur de niveau 4 peut être ouvreur en chef pour un championnat national CEC.
Les candidats devront approcher le CEC pour les démarches afin d’obtenir le niveau 4.

Règlements généraux

La FQME accueille parmi ses membres des organismes qui souhaitent être affiliés afin de bénéficier de certains avantages comme un système d’assurances avantageux, notre expertise en matière de formation ou la possibilité de faire connaître leurs activités au grand public.

COMPÉTITION
AMÉNAGEMENTS
ENVIRONNEMENT

Règlement de la Coupe Québec

Guide de l'organisateur

Règlement Equipe Québec

Programme performance

Cadre de fonctionnement de la commission des sites de la FQME

Programme québécois de formation en aménagement des sites d'escalade

Programme de financement pour l'aménagement de sites d'escalade

Guide de Québec Oiseaux

Guide de gestion des parois pour la protection des oiseaux de proie

RESTRICTIONS D'ACCÈS

COMPÉTITION

Règlement de la Coupe Québec

Guide de l'organisateur

Règlement Equipe Québec

Programme performance

AMÉNAGEMENTS

Cadre de fonctionnement de la commission des sites de la FQME

Programme québécois de formation en aménagement des sites d'escalade

Programme de financement pour l'aménagement de sites d'escalade

ENVIRONNEMENT

Guide de Québec Oiseaux

Guide de gestion des parois pour la protection des oiseaux de proie

RESTRICTIONS D'ACCÈS

Compétition

Section 2

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Rapports annuels
Procès-verbaux

Rapport annuel 2016 Rapport annuel 2015 Rapport annuel 2014 - partie 1 Rapport annuel 2014 - partie 2 Rapport annuel 2013 Rapport annuel 2012 Rapport annuel 2011 Rapport annuel 2010 Rapport annuel 2009

Rapport annuel 2009

Rapports annuels: Rapport annuel 2016 Rapport annuel 2015 Rapport annuel 2014 - partie 1 Rapport annuel 2014 - partie 2 Rapport annuel 2013 Rapport annuel 2012 Rapport annuel 2011 Rapport annuel 2010 Rapport annuel 2009
Procès-verbaux: Rapport annuel 2009

Section 1

Rapport annuel 2016

Section 2

Rapport annuel 2016

Adresse principale :

250, chemin de la Pointe-aux-Pins, C.P. 1058
Saint-Fulgence
QC, G0V 1S0

t. 418-674-9114
parc@capjaseux.com
www.capjaseux.com

Offre disponible :

fjord en arbre
via ferrata
kayak de mer
voile
randonnée
pêche
plage

La liste des brevetés est mise à jour annuellement.

Pour obtenir les coordonnées d’un breveté dans votre région et organiser une formation, écrivez-nous !

Festiroc 2015_crédit Francis Fontaine (119)

LISTE DES BREVETÉS

Conditions

Cette année la FQME sera en charge d’engager, assigner et rémunérer les ouvreurs en chef ainsi que les assistants ouvreur en chef pour l’ensemble du circuit de la Coupe Québec. Voici donc les conditions d’application et les détails pour devenir ouvreur en chef ou assistant ouvreur en chef pour la saison 9.

A noter que ces critères de sélection sont énumérés par ordre d’importance.

1- L’ouvreur doit avoir le niveau de certification nécessaire. Ex. : Un ouvreur de niveau 2 ne peut être chef ouvreur pour un événement provincial.

2- Le chef ouvreur ne peut pas être sélectionné pour ouvrir des voies dans le cadre d’une compétition ayant lieu dans son propre centre. L’assistant par contre peut être sélectionné dans son centre habituel.

3- Le nombre d’événements doit être partagé parmi les ouvreurs sélectionnés. Ex. : un ouvreur A est sélectionné pour les 3 événements comme chef ouvreur et un ouvreur B est sélectionné pour un seul événement comme assistant.

4 – La sélection doit varier par rapport à la saison précédente. Ex. : un ouvreur ne peut être sélectionné Chef ouvreur pour le même événement l’année suivante. Il pourra par contre être sélectionné comme assistant pour ce même événement.

5 – L’ouvreur doit être sélectionné pour une variété de types d’événements. Ex. : un ouvreur ne peut pas être sélectionné pour 3 événements de bloc Juvénile C et D dans la même saison.

6 – Le chef ouvreur et l’assistant ne peuvent être jumelés 2 fois dans la même saison.

7 – Les frais de déplacement doivent être considérés dans les critères de sélection.

8 – Les critères 2 à 7 peuvent ne pas être pris en considération, selon l’ordre d’importance, dans le cas où les applications seraient limitées et/ou insuffisantes.

9 – Si un ouvreur ne communique pas en français, il peut être assistant ou chef ouvreur mais si et seulement ci l’assistant est bilingue.

10 – L’ouvreur doit communiquer en français pour être formateur et évaluer un apprenti ouvreur en chef.

11 – Même en étant ouvreur national, un apprenti chef ouvreur ne peut pas devenir chef ouvreur d’un championnat provincial à sa première saison.

12 – Tout autre ouvreur certifié d’une autre province ou pays doit être évalué par un ouvreur de Niveau 2 en tant qu’apprenti chef ouvreur durant une étape de la Coupe Québec pour participer en tant qu’ouvreur, assistant ou ouvreur en chef.

Rapport

Grille d'évaluation

Les brevets FQME d’entraîneurs n’existent pas encore mais nous travaillons à construire un programme adapté du DLTA (Développement de l’Athlète d’excellence en escalade).

Section à venir.

Autres aides

D’autres aides non coordonnées par Sport Québec sont disponibles. Voici une liste non exhaustive d’instances auprès desquelles il est possible de faire des demandes d’aide :

– Ville de Québec, soutien aux athlètes et aux clubs sportifs
– Fondation Bouldering Montréal
– Fonds d’investissement et de développement athlétique (FIDA)
– Saint-Hyacinthe Élite
– Fonds d’Élite Sportive Normand-Brunet (pour les athlètes de Beauport, Québec)
– Bourse Égale Action dirigée aux athlètes féminines :
– Concours bourse d’étude Jeunes athlètes du Journal de Montréal (date limite : mi janvier)

Comité de sélection

Le comité de sélection sera composé de 3 membres. Le directeur de la commission de compétition et 2 membres sélectionnés par le directeur de la commission. Sa mission sera de sélectionner les apprentis, juges et juges en chef pour chacune des étapes de la Coupe Québec.

Critères pour siéger sur le comité :
1 – Avoir participé à un minimum de 2 événements FQME et/ou CEC dans les 2 dernières années, soit en tant qu’organisateur, ouvreur, juge, entraineur ou compétiteur
2 – Ne peut être un juge appliquant.

Critères de sélection pour devenir juge en chef :
1 – Le juge en chef doit avoir le niveau de certification nécessaire
ex. : un niveau 2 ne peut pas être juge en chef pour un événement provincial.
2 – Le nombre d’événements doit être partagé équitablement parmi les juges sélectionnés.
3 – Les déplacement doivent être considérés dans la répartition des juges suivant les événements. Nous favoriserons l’embauche de juges locaux.

Les critères de sélection pour devenir apprentis :
Les critères suivant sont énumérés en ordre d’importance.
1 – Les juges doivent avoir les prérequis nécessaires.
2 – Les juges apprentis doivent être sélectionnés pour 2 événements dans la même saison.
3 – Si possible, les juges apprentis ne peuvent être jumelés au même juge en chef et assistant 2 fois dans la même saison.
4 – Les critères 3 et 4 peuvent ne pas être pris en considération, selon l’ordre d’importance, dans le cas où les applications seraient limitées et/ou insuffisantes.

REMARQUES IMPORTANTES :
1 – Les juges en chef, assistants juge en chef et apprentis doivent appliquer auprès de la Commission compétition pour tous les événements auxquels ils souhaitent participer.
2 – Un comité sélectionne les juges en chef, assistants et apprentis pour tous les événements sanctionnés FQME/CEC au Québec.
3 – La liste de juges certifiés est mise à jour au 3 octobre 2017
4 – La nouvelle liste des officiels inclue :
– Niveau apprenti (niveau 1)
– Juge en chef local (niveau 2)
– Juge en chef provincial (niveau 3)
5 – Le nouveau système de formation fonctionne uniquement par parrainage, dans le contexte des compétitions.
6 – Dans le cadre des parrainages, le juge en chef et l’assistant auront des points à couvrir avec l’apprenti et devront compléter une évaluation.
7 – Afin de valider leur niveau annuellement, les juges devront :
– participer à l’organisation d’au minimum un événement sanctionné par 2 ans
– renouveler leur adhésion de base à la FQME

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Championnat régional de vitesse

Discipline

Lieu

Temps

Classement

Course

Montréal

13″3

1er

Course

Toronto

13″3

1er

Championnat régional de vitesse

Discipline

Course

Lieu

Montréal

Toronto

Temps

13″3

Classement

1er

Section 2 JEUNE JUGE

Tout bénévole peut devenir juge lors d’une compétition. Il recevra une formation spécifique avant l’événement et aura ensuite la possibilité de perfectionner ses habilités en revenant régulièrement dans les compétitions de la Coupe Québec.

S’il le souhaite, il pourra intégrer le cursus de formation afin de devenir juge en chef dans une discipline particulière.

NIVEAU 1 – APPRENTI JUGE EN CHEF

Un juge Niveau 1 peut être apprenti juge en chef pour un événement local Coupe Québec. L’apprenti doit sélectionner la discipline voulue (bloc ou difficulté). Chaque année, les candidats devront appliquer en début de saison auprès de la Commission de Compétition afin d’obtenir le niveau 1.

Pré-requis pour devenir apprenti :

Être membre de la FQME
Avoir au moins 18 ans
Avoir été juge dans un minimum de 3 compétitions sanctionnées CQ ou CEC dans les 2 dernières années pour la discipline sélectionnée (bloc ou difficulté).
Connaitre les règlements du circuit et la logistique liée aux compétitions

Pour poser sa candidature et devenir apprenti, contactez-nous.

NIVEAU 2 – JUGE EN CHEF LOCAL DE BLOC

Un juge Niveau 2 de bloc peut être juge en chef pour un événement local Coupe Québec de bloc. Un juge Niveau 2 peut être assistant juge en chef pour un événement provincial de la Coupe Québec de bloc ou pour un événement CEC de bloc.

Les juges Niveau 2 de bloc peuvent former, superviser et évaluer des juges Niveau 1 pour les événements de bloc.
Chaque année, les juges en chef devront appliquer en début de saison auprès de la Commission de Compétition pour les événements de leur choix.

Pré requis :

Être membre de la FQME
Avoir complété un minimum de 2 stages en tant qu’apprenti lors des compétitions sanctionnées CQ ou CEC de bloc.
Obtenir deux validations suite aux stages.
Maîtrise des règlements de la Coupe Québec

Pour poser votre candidature et devenir apprenti niveau 2, contactez-nous.

NIVEAU 2 – JUGE EN CHEF LOCAL DE DIFFICULTÉ

Un juge Niveau 2 de difficulté peut être juge en chef pour un événement local Coupe Québec de difficulté. Un juge Niveau 2 peut être assistant juge en chef pour un évènement provincial de la Coupe Québec de difficulté ou pour un événement CEC de difficulté.

Les juges Niveau 2 de difficulté peuvent former, superviser et évaluer des juges Niveau 1 pour les évènements de difficulté.
Chaque année, les juges en chef devront appliquer en début de saison auprès de la Commission de Compétition pour les événements de leur choix.

Pré requis :

Être membre de la FQME
Avoir complété un minimum de 2 stages en tant qu’apprenti lors des compétitions sanctionnées CQ ou CEC de difficulté.
Obtenir deux validations suite aux stages.
Maitrise des règlements Coupe Québec

Pour poser votre candidature et devenir juge de niveau 3, contactez-nous.

NIVEAU 3 – JUGE EN CHEF PROVINCIAL

Un juge Niveau 3 peut être juge en chef pour un championnat provincial et/ou un événement CEC. Les juges Niveau 3 peuvent former, superviser et évaluer des juges Niveau 1, 2 et 3.

Chaque année, les juges en chef devront appliquer en début de saison auprès de la Commission de Compétition pour les événements de leur choix.

Pré requis :

Être membre de la FQME
Obtenir la validation de 2 juges niveau 3 ou plus.
Détenir le niveau 2 pour le bloc et pour la difficulté.
Avoir été juge en chef pour 1 événement de bloc et 1 événement de difficulté de la Coupe Québec durant les 2 dernières années.
Avoir été assistant juge en chef pour 1 championnat au cours des 2 dernières années.
Maitrise des règlements Coupe Québec et Canadiens (CEC)

Pour poser votre candidature et devenir juge de niveau 3, contactez-nous.

NIVEAU 4 – JUGE EN CHEF NATIONAL

Un juge Niveau 4 peut être juge en chef pour un championnat national CEC. Les candidats devront approcher le CEC pour les démarches afin d’obtenir le niveau 4.

Liste des juges

JUGES EN CHEF PROVINCIALS – FORMATEURS – NIVEAU 3

Katerie Bélanger / Montréal
Eric Lachance / Montréal

JUGES EN CHEF LOCAL – NIVEAU 2 – BLOC

Denis Mathieu / Québec
Martin Sirois / Gatineau
Nicolas Valence / Montréal

JUGES EN CHEF LOCAL – NIVEAU 2 – DIFFICULTÉ

Denis Mathieu / Québec
Martin Sirois / Gatineau

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